• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Ditinjau dari Tingkat Kecerdasan Logis Matematis pada Kelas VII MTs. As’adiyah No. 8 Kampiri Kab. Wajo - Repositori UIN Alauddin Makassar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Ditinjau dari Tingkat Kecerdasan Logis Matematis pada Kelas VII MTs. As’adiyah No. 8 Kampiri Kab. Wajo - Repositori UIN Alauddin Makassar"

Copied!
67
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

keterampilan berpikir.18 Tabel 2.1
Table 3.1 Desain Penelitian Faktorial
Tabel 3.2 : Validasi Instrumen Tes Hasil Belajar
Tabel 3.2 : Validasi Instrumen Kecerdasan Logis Matematis
+7

Referensi

Dokumen terkait

Penyajian dimulai dari data umum tentang karakteristik ibu inpartu yang meliputi umur ibu inpartu, pendidikan ibu inpartu, pekerjaan ibu inpartu, dan jumlah

Guna mendukung layanan informasi melalui PPID DJKN, pada tahun 2015, Direktorat Hukum dan Humas selaku PPID DJKN terus mengupayakan agar seluruh kantor vertikal mampu

PENERAPAN METODE LANGSUNG DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA KEGIATAN SEHARI-HARI PADA PEMBELAJAR BIPA TINGKAT DASAR.. Uni versitas Pendidikan Indonesia | rep ository.upi.edu

Praktikalias perangkat pembelajaran PAI yang berwawasan multikultural DRTA secara keseluruhan pada kategiri sangat praktis. Hal ini terlihat dari pengamatan keterlaksanan RPP

[r]

Padahari ini Selasa tanggal Satu bulan Maret tahun Dua Ribu Enam Belas pukul 15.59 WIB, Panitia Pengadaan Pokja I Jasa Konsultansi Tahun 2016 berdasarkan SK Nomor :

• banyak toko dapat melakukan konsolidasi pengiriman dengan satu truk, sehingga penggunaan truk menjadi lebih efisien dan pada akhirnya akan menghasilkan biaya transportasi yang

Berdasarkan tahapan evaluasi penawaran seleksi sederhana yang telah dilaksanakan Pokja Konstruksi II ULP Kabupaten Bangka Selatan, dengan ini kami mengundang saudara untuk