T1__BAB V Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Motivasi Belajar Siswa dan Fasilitas Belajar di Rumah dengan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XII IPS Semester I SMA Negeri 3 Salatiga Tahun Ajaran 20162017 T

 0  1  3  2018-03-23 12:22:55 Report infringing document
Informasi dokumen
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Pada bab ini peneliti akan mengemukakan kesimpulan dan saran sehubungan dengan pencapaian tujuan peneliti yang telah dirumuskan yaitu untuk mengetahui hubungan Motivasi Belajar dan Fasilitas Belajar di Rumah dengan Hasil Belajar Siswa Kelas XII IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 3 Salatiga. 1.1 Kesimpulan Berdasarkan tujuan dan hasil penelitian pada bab IV, maka dapat disimpulkan bahwa :1. Ada hubungan yang positif dan signifikan antara Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar siswa kelas XII IPS pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 3 Salatiga. Telah teruji kebenarannya, hal ini terbukti dari hasil analisis diperoleh korelasi sebesar 0,246 (bertanda positif) dengan signifikan 0,014. 2. Tidak Ada hubungan yang positif dan signifikan antara Fasilitas Belajar dengan Hasil Belajar Siswa kelas XII IPS pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 3 Salatiga. Hasil analisis korelasinya diperoleh sebesar 0,151 yang berada dalam kategori rendah dengan signifikan 0,136. 3. Ada hubungan yang positif dan signifikan secara simultan anatara Motivasi Belajar dan Fasilitas Belajar dengan Hasil Belajar siswa Kelas XII IPS pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 3 65 Salatiga. Telah teruji koefisien korelasi sebesar r(hitung) 0,247 yang menandakan bahwa ada hubungan antara Motivasi Belajar dan Fasilitas Belajar dengan Hasil Belajar. Motivasi Belajar dan Fasilitas Belajar memiliki kontribusi yang dilihat dari R square, yaitu 0,061 atau 6,1% sedangkan 93,9% ditentukan oleh variabel lain. Berdasarkan tabel model summary diperoleh nilai probabilitas (sig.F change) 0,049. Karena nilai sig.F change 0,049 <0,05 maka keputusannya adalah H0 ditolak dan H1 diterima, jadi dapat dikatakan bahwa variabel Motivasi Belajar dan Fasilitas Belajar dengan Hasil Belajar ada hubungan yang simultan dan Signifikan. 1.2 Saran 1. Bagi Siswa SMA Negeri 3 Salatiga. Siswa perlu mengerti pentingnya Motivasi Belajar yang maksimal. Lebih aktif betanya didalam kelas dan juga meningkatkan pemanfaatan Fasilitas Belajar di rumah dengan baik untuk menujang pembelajaran yang efektif. 2. Bagi guru SMA Negeri 3 Salatiga Guru lebih meningkatkan kreatifitas siswa saat pembelajaran di kelas sehingga siswa selalu bisa termotivasi untuk belajar dengan sungguh-sungguh. Guru diharapkan lebih memberikan dorongandorongan untuk menumbuhkan siswa untuk memanfaatkan fasilitas belajar di rumah dengan baik dan benar. 3. Bagi Sekolah 66 Diupayakan untuk menambah upaya-upaya semua siswa dalam memperbaiki mutu pendidikan melalui kualitas para siswanya. 4. Bagi Orang Tua Diharapkan Orang tua dapat mendorong dan mmeberikan partisipasinya kepada anak sehingga anak termotivasi belajar dengan baik. Di harapkan juga untuk lebih mempertahankan untuk memenuhi /memberikan layanan fasilitas belajar di rumah dengan baik. 5. Bagi Peneliti selanjutnya. Peneliti selanjutnya diharapkan dapat melakukan penelitian dengan populasi yang lebih besar dan lebih memperhatikan faktor-faktor lain yang mempunyai korelasi dengan Hasil Belajar selain Motivasi dan Fasilitas Belajar. 67
T1__BAB V Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Motivasi Belajar Siswa dan Fasilitas Belajar di Rumah dengan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XII IPS Semester I SMA Negeri 3 Salatiga Tahun Ajaran 20162017 T
Dokumen baru
Aktifitas terbaru
Penulis
Dokumen yang terkait
Tags
Upload teratas

T1__BAB V Institutional Repository | Satya Wa..

Gratis

Feedback