• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP MTS AL-KHAIRIYAH KANGKUNG BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 20152016 Rika Aprilia SDN 1 Gunung Terang, Lampung ABSTRACT - View of Hubungan Motiv

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP MTS AL-KHAIRIYAH KANGKUNG BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 20152016 Rika Aprilia SDN 1 Gunung Terang, Lampung ABSTRACT - View of Hubungan Motiv"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan materi yang telah dijelaskan, dapat disimpulkan bahwa ragam gerak kepala, badan, tangan dan kaki dapat dieksplorasi dengan variasi ruang, tenaga dan

kunjungan wisata dapat menambah pendapatan daerah untuk sektor pariwisata. sehingga dapat menyebabkan pemerataan pembangunan

ANOVA assumes (1) that for each condition represented by a combination of predictor values, the dependent variable is normally distributed about the mean for that condition,

Ketentuan merek sendiri telah diatur dalam Undang-Undang No.15 Tahun 2001 tentang merek, namun aturan-aturan ini dalam kenyataannya masih mempunyai banyak kendala

( Secara garis besar ciri-ciri yang menonjol dari karya sastra Angkatan 20 – 30-an yakni banyak dijumpai surat-surat panjang, pantun, dan puisi panjang, banyak terdapat dialog

Nilai uang jujur dalam adat perkawinan Lampung Pepadun di Kampung Karang Agung Kecamatan Pekuon Ratu Kabupaten Way Kanan mempunyai tiga tingkatan yaitu bernilai 24 untuk

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar dan prestasi belajar siswa menggunakan media realia di kelas IV SDN 1 Tanjungsari Kecamatan

Sumber basa yang digunakan dalam tablet effervescent ini adalah