Sayama Malabar LAPORAN AKHIR HIBAH BERSAING Pengembangan Buku Teks Bahasa Indonesia SMP Kelas IX di Provinsi Gorontalo
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pendidikan Karakter pada Materi Ajar Buku Bahasa Indonesia untuk. SMP Kelas IX
dalam buku teks tersebut telah sesuai standar kriteria yang berlaku.. Kekhawatiran muncul apabila menurunnya prestasi belajar siswa
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh dari analisis dokumen terkait kelayakan isi dan kelayakan bahasa buku teks Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis nilai-nilai yang terkadung dalam teks deskripsi pada buku Bahasa Indonesia revisi 2017 SMP/MTs, (2) pengimplikasian nilai
Penelitian ini mengkaji analisis pertanyaan bacaan teks sastra dalam buku ajar bahasa Indonesia jenjang SMP. Fokus permasalahan dalam penelitian ini adalah
Kesesuaian isi buku teks Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan SMP/MTs Kelas VIII Terbitan Kemdikbud dengan KI dan KD dalam Kurikulum 2013 sebesar 90% termasuk
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan untuk mengetahui keterbacaan teks-teks bacaan di dalam 5 buku teks bahasa Indonesia SMP Kurikulum 2013 terbitan Kementerian
Melihat hal ini maka masalah yang akan diangkat dalam penelitian ini adalah tingkat keterbacaan buku teks bahasa Indonesia khususnya SMP Kelas VII Terbitan Erlangga Edisi 2013
