• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DAN STAD DI KELAS VIII A DAN VIII D MTsN TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DAN STAD DI KELAS VIII A DAN VIII D MTsN TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Hal di atas menunjukkan bahwa pada gap yang terlalu besar, nosebar tidak cukup kuat mengempa kayu sehingga fungsinya untuk menjaga konsistensi tebal kupasan tidak

Pesert a lelang yang diundang agar m em baw a dokum en asli at au dokum en yang dilegalisir oleh pihak yang berw enang dan copy 1 ( sat u ) rangkap. Pemberitahuan dan

1 /POKJA-DISHUTBUN/ULP/2015, tanggal 1 Juni 2015 untuk paket pekerjaan tersebut diatas oleh Kelompok Kerja Pengadaan Barang/Jasa pada Dinas Kehutanan dan Perkebunan

Hasil pengamatan sifat fisik serat Nenas pada proses pengelantangan memperlihatkan bahwa untuk pulp hasil perlakuan NaOH 0% dan 5% yang dikelantang sedikit mengurangi

Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi, evaluasi teknis, evaluasi harga dan evaluasi kualifikasi serta formulir isian Dokumen Kualifikasi untuk

[r]

Gambar 1.10 Perambatan gelombang pada medium bervolume S.. Apabila panjang gelombang d an amplitu d o gelombang-gelombang tersebut sama, maka simpangan hasil superposisinya

Jenis penelitian ini dipakai karena peneliti akan berusaha mendiskripsikan secara detail apa yang menjadi dasar diproduksinya program acara menggunakan bahasa Jawa serta bagaimana