• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Motivasi Belajar Siswa dan Fasilitas Belajar di Rumah dengan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XII IPS Semester I SMA Negeri 3 Salatiga Tahun Ajaran 20162017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Motivasi Belajar Siswa dan Fasilitas Belajar di Rumah dengan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XII IPS Semester I SMA Negeri 3 Salatiga Tahun Ajaran 20162017 "

Copied!
21
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel Korelasi (r tabel)
Tabel 4.2 menunjukan bahwa hasil validitas instrumen motivasi. Dari 15
Tabel 4.3 menunjukkan bahwa hasil validitas instrumen fasilitas belajar di
Tabel 4.4 menunjukkan bahwa semua variabel bebas yaitu motivasi belajar
+7

Referensi

Dokumen terkait

Ketika direaksikan dengan asam kolorida, tidak bereaksi, dengan asam sulfida, tidak bereaksi, dengan Amonium hidroksida dan Amonium klorida, tidak bereaksi,

Pengaruh Fraud Triangle Terhadap Deteksi Kecurangan Laporan Keuangan Pada Perusahaan Manufaktur Yang Terdaftar Di Bursa Efekindonesia (BEI).Jurnal Manajemen dan Bisnis

John sebagai Account Officer yang memang sudah mengetahui data-data fiktif tersebut tidak melakukan pengecekan lapangan sehingga kredit yang diajukan bisa dengan mudah di

In revising student writing, teacher underline the error word or letter, and then directly write the correct one above the word or

[r]

Oleh itu, IPTA tempatan telah menyediakan kursus-kursus pelengkap yang mempunyai unsur-unsur pengajian umum kepada kursus teras dalam kurikulum setiap program yang

Jagung merupakan bahan pakan yang mengandung sumber energi tinggi. Tepung jagung berasal dari penggilingan biji jagung yang

Before using Explicit Vocabulary Instruction in teaching process, the researcher gave the pre-test to the sample of the research. The amount of test was 20 items,