• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN METODE MENGAJAR GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK BIDANG STUDI AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA SKRIPSI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN METODE MENGAJAR GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK BIDANG STUDI AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA SKRIPSI"

Copied!
138
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Paradigma Penelitian.
Tabel 3.1 Jumlah Peserta Didik Kelas X Sampai Kelas XII
Tabel 3.2 Jumlah Peserta Didik Kelas XI dan XII Akuntansi
tabel.
+7

Referensi

Dokumen terkait

Dalam sistem tersebut terdapat 4 external entity yang memberikan input dan output pada sistem yaitu Responsibility center melakukan pencatatan administrasi yang meliputi

Dengan demikian, kemampuan negara dalam memaksimalkan peluang dan kesiapan dalam menghadapi tantangan merupakan prasyarat mutlak bagi perekonomian nasional untuk

Hasil uji statistika menggunakan uji T dengan software R.3.2.2 pada taraf kepercayaan 95% menunjukkan bahwa tidak terjadi perubahan yang signifikan pada pH,

Metode ini merupakan kombinasi antara pembelajaran kooperatif/ kolaboratif dengan pembelajaran individual. Secara bertahap, setiap peserta didik sebagai anggota kelom- pok

Untuk menghitung Total Cost Optimal digunakan software program QUEUING SISTEM (QS), dari Analisa Perhitungan Total Cost ini akan diperoleh berapa besar biaya parkir baik

Tujuan dari penulisan ini adalah untuk memberikan informasi kepada para pecinta musik tentang grup band DEWA yang disajikan dalam bentuk Websites dan mendorong minat para pencinta

Terampil jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan nilai limit fungsi aljabar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas limbah cair tahu berdasarkan Peraturan Daerah Jawa Tengah Nomor 5 Tahun 2012 Tentang Baku Mutu Air Limbah Cair, dan