• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PEER TEACHING BERBASIS STUDI EKSPERIMEN DALAM PRAKTIKUM TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK KELAS X SMAN 1 BONTONOMPO KABUPATEN GOWA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PEER TEACHING BERBASIS STUDI EKSPERIMEN DALAM PRAKTIKUM TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK KELAS X SMAN 1 BONTONOMPO KABUPATEN GOWA"

Copied!
88
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4.1. :Histogram Kategori Hasil Belajar Fisika Kelas Eksperimen ..
Tabel 3.1: Jumlah peserta didik SMAN 1 Bontonompo
Tabel 3.2 : Penyetaraan Sampel Penelitian
Tabel 3.3 Kategori Hasil Belajar
+7

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa (1) Konsep diri perempuan muslim bercadar dalam perspektif komunitas Niqab Squad didasarkan pada aspek religion self-concept, yakni

Luaran yang dihasilkan oleh program IbM ini adalah keterampilan mitra untuk memproduksi produk kerjainan dari hasil daur ulang sampah rumah tangga dan sistem

AICS - Inventarisasi Bahan Kimia Australia; ASTM - Masyarakat Amerika untuk Pengujian Bahan; bw - Berat badan; CERCLA - Undang-Undang Tanggapan, Kompensasi, dan Tanggung Jawab

Langkah pengerjaan proyek akhir ini adalah perancangan dan pembuatan alat stamping dengan tiga silinder yang melakukan gerakan pendorong,stamping dan pembuang

Hardjono, M.Si., selaku Ketua Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret dan selaku pembimbing utama yang telah meluangkan waktu untuk

[r]

[r]

a) Penemuan pasien baru TB BTA Positif ádalah penemuan pasien TB melalui pemeriksaan dahak sewaktu pagi dan sewaktu (SPS) dan diobati di unit pelayanan