Perangkat Pembelajaran TKJ Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Berkas Sekolah C3_3.1.2_3 tahun
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Kompetensi Dasar 3 Kompetensi Dasar 4 Alokasi Waktu 3.5 Memahami hukum permintaan, penawaran, konsep elastisitas dan harga keseimbangan pasar 4.5
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kerja kepada siswa untuk menyelesaikan masalah mengenai pemanfaatan gerak parabola dalam kehidupan. Guru mengarahkan dan menuntun siswa dalam menganalisis dan membuat
Guru membagikan lembar kerja kepada siswa untuk menyelesaikan masalah tentang gerak melingkar dengan laju konstan. Guru mengarahkan dan menuntun siswa dalam menganalisis
• Dari hasil kerja kelompok dipresentasikan setiap kompetensi inti agar hasilnya bisa dilaksanakan secara optimal baik guru-guru kelompok usia 4-5 tahun / Kelompok
Setelah memahami sifat keperiodikan, peserta didik mampu mengklasifikasikan unsur ke dalam logam, non logam dan metaloid.. Peserta didik dapat memahami penentuan massa atom
: Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
D. Dalam proses pembelajaran,peserta didik dapat mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan ilmu kimia dan menggunakannya sebagai sarana dalam memahami, menerapkan, dan