Penggunaan media powerpoint dalam pembelajaran remedial pada materi bangun ruang sisi datar siswa kelas VIII D SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Perhatikan gambar berikut ini atau ambillah dua kotak kue atau kardus kecil yang berbentuk kubus dan balok (kotak kue atau kardus kecil yang diambil harus berbeda dengan kelompok
Dewintia Agnes Liani. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Mendiagnosis Kesalahan dan Pembelajaran Remedial Kelas VIII E SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta pada
Peserta didik memeriksa secara cermat untuk membuktikan benar atau tidaknya tentang pembuktian penemuan rumus luas permukaan kubus dan balok dengan hasil data yang
Berdasarkan uraian-uraian di atas, maka yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan-kesulitan yang paling dominan pada materi bangun ruang sisi
Balok: rusuk yang sejajar sama panjang, semua sisi berbentuk persegipanjang, diagonal bidang ukurannya tidak sama panjang.. 2 Tuliskan berapa jumlah masing-masing unsur
4.9.1 Menyelesaikan masalah sehari- hari / soal terapan yang berkaitan dengan luas permukaan kubus, balok, prisma atau limas2. 4.9.2 Menyelesaikan masalah yang
Terdapat 10% siswa yang mengalami kesulitan dalam indikator menyebutkan unsur-unsur bangun ruang sisi datar tergolong kesalahan sangat rendah, 81,63% siswa mengalami kesulitan
Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat dilihat bahwa media pembelajaran berbasis softwere Blender pada materi jaring-jaring bangun ruang sederhana kubus dan balok di kelas V Sekolah
