• Tidak ada hasil yang ditemukan

Upaya Peningkatan Hasil Belajar PAI Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Upaya Peningkatan Hasil Belajar PAI Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3. Hasil Observasi Aktivitas Guru
Tabel 4. Aktivitas Siswa pada Siklus II
Tabel 6. Nilai Perkembangan Individu

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan dari beberapa pengujian-pengujian yang dilakukan terhadap hipotesis dan masalah yang ada, maka dapat disimpulkan sebagai berikut : Metode ANP digunakan

terhadap prestasi belajar siswa. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut di atas maka pokok permasalahan dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut. 1)

Wujud hasil pemikiran barat tersebut, diantaranya adalah, LGBT, PSK, pemimpin kafir, dan sebagainya, yang banyak dari umat Islam sendiri, mulai

geodetic dan serta pengolahan data, yang bertujuan untuk titik kontrol pemetaan topografi. untuk pembuatan jalur

Kromatogram Gambar 15 memperlihatkan bahwa secara kuantitatif produk isomerisasi eugenol dengan radiasi gelombang mikro tanpa pelarut lebih besar daripada menggunakan

Aku sangat sibuk sekali dan aku merasa tidak tepat untuk bicara pada orang yang. dicintai

Sedangkan booklet, menyajikan pesan lebih lengkap sehingga memperkuat pesan yang sudah dimuat oleh brosur dan dapat lebih. meyakinkan masyarakat khususnya calon

Setelah tugas kelompok selesai, siswa mengerjakan lembar eva- luasi akhir siklus I terkait materi mengubah pecahan ke dalam ben- tuk persen dan sebaliknya untuk mengetahui