• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP PEMAHAMAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA KONSEP BIOLOGI SISWA KELAS IX IPA SMA NEGERI PATIKRAJA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP PEMAHAMAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA KONSEP BIOLOGI SISWA KELAS IX IPA SMA NEGERI PATIKRAJA"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.2 Perbandingan rata-rata hasil pretes  postes kelas eksperimen dan kontrol………………………………………………………………..
Gambar 4.3 Perbandingan rata-rata persentase aktivitas siswa terkait berpikir kritis untuk kriteria sangat baik (SB) dan baik (B) pada kelas eksperimen dan kontrol……………………………………………..

Referensi

Dokumen terkait

positivisme , digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan

Berdasarkan uraian tersebut diatas maka penulis berusaha mengkaji dan menganalisa masalah tersebut dengan menulisnya dalam bentuk skripsi yang berjudul: “ANALISIS

Pendaftaran dan pengambl{an Dokumen Kualifikasi dapat diwakilkan dengan membawa surat tugas dari direKur utama/pimpinan perusahaan/kepala cabang. dan kaftu

Optimisasi Proses Koagulasi Flokulasi untuk Pengolahan Air Limbah.. Industri Jamu (Studi Kasus PT.

DITA PRIMA JUWITA, D0211031, MEDIA MASSA DALAM KAMPANYE PEMILIHAN UMUM WALIKOTA SOLO 2015 (Analisis Isi Kuantitatif Tentang Kandidat Walikota Solo dalam Berita Kampanye

Kegunaan Teoritis, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap teori layanan penguasaan konten dalam meningkatkan konsep diri positif siswa

pada huruf a dan huruf b, perlu menetapkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Bantuan Pemberdayaan Kelompok Kerja

Berdasarkan hasil analisis telah diketahui bahwa dalam penelitian eksperimen kuasi ini perlakuan yang berupa pelatihan motivasi berprestasi mampu meningkatkan sikap