• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan fasilitas belajar, motivasi belajar, dan dukungan keluarga dengan prestasi belajar siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 6 Distrik Kuala Kencana Kabupaten Mimika Provinsi Papua - USD Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Hubungan fasilitas belajar, motivasi belajar, dan dukungan keluarga dengan prestasi belajar siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 6 Distrik Kuala Kencana Kabupaten Mimika Provinsi Papua - USD Repository"

Copied!
158
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel V.13. Hasil Pengujian Rank Spearman ......................................................
Gambar 4. Histogram Kategori Prestasi Belajar Siswa .......................................
tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana.
grafik melalui computer atau kursus mendesain website dan sebagainya. Di
+7

Referensi

Dokumen terkait

Ketiga, melakukan triangulasi data, atau konfirmasi data dari lain, sebagai mana kata Maleong (1999:35) Triangulasi adalah suatu metode pengecekan atau pembanding

Whether you´re a current high school student looking for alternatives to traditional classroom learning, or an adult seeking to earn your diploma to improve your career

Impact of Microteaching On Pre-Service Science Teachers Preparation For Teaching Practice In Selected Colleges Of Education In North Central Nigeria: National Open

Melalui Media Kartu Angka Pada Anak Kelompok B Paud Cahaya Hati Serange”. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tentang upaya meningkatkan kemampuan mengenal angka melalui media

KELOMPOK KERJA III ULP MAHKAMAH AGUNG RI KOORDINATOR WILAYAH JAWA BARAT Untuk Pengadaan Barang/Jasa Konstruksi Renovasi Gedung Kantor Tampak Depan Prototype. Pengadilan Negeri Klas

Kepada seluruh peserta Pengadaan Jasa Konsultansi yang merasa keberatan atas ditetapkannya pemenang tersebut di atas, dapat mengajukan sanggahan secara online kepada Pokja

Dalam perkuliahan ini dibahas konsep dasar psikologi perkembangan, pendekatan dalam psikologi perkembangan, pertumbuhan dan perkembangan, prinsip-prinsip perkembangan,

Teknik non- tes merupakan salah satu teknik evaluasi program dalam bidang pendidikan yang tujuannya untuk menilai atau mengevaluasi program yang akan, sedang atau telah dilaksanakan