• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL WORK-BASED LEARNING DAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MENATA PRODUK DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI PEMASARAN SMK NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014 2015 | - | Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis 7

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL WORK-BASED LEARNING DAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MENATA PRODUK DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI PEMASARAN SMK NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014 2015 | - | Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis 7"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Rata-Rata Skor Prestasi belajar menata produkKombinasi

Referensi

Dokumen terkait

Dengan demikian pada Tabel 3.26 (menetukan pilihan berdasarkan kedekatan suku atau etnis) dapat terlihat bahwa mayoritas responden memberikan jawaban Tidak sebesar 70%,

Metode ini merupakan kombinasi antara pembelajaran kooperatif/ kolaboratif dengan pembelajaran individual. Secara bertahap, setiap peserta didik sebagai anggota kelom- pok

Penulis melihat dengan munculnya banyaknya software pendukung pembuatan gambar dan animasi, program dalam bentuk multimedia ini bisa dikreatifitaskan lebih interaktif lagi. Salah

memang harus ada di dalam jual beli lada agar harga yang akan diberikan. waktu transaksi tidak berbeda mungkin yang tidak boleh itu kalau

Setiap bentukan arsitektur selalu diawali dengan adanya aktivitas manusia yang menjadi penggerak lahirnya wadah aktivitas tersebut. Hubungan antara satu aktivitas dengan

Jenis cacing tanah antara lain adalah cacing tanah Amerika (Lumbricus terrestris), cacing tanah Asia (Pheretima), cacing merah (Tubifex), dan cacing tanah raksasa Australia (Digaster

Struktur asal unsur kejadian Manusia Struktur asal unsur kejadian Manusia Organisme Fisik/Biologis Jiwa/Psyche Akalbudi Roh Adam Bani Adam Fenomenon (Bisa diketahui)

Dengan demikian, perubahan tersebut semakin memperjelas peran dan fungsi pesantren sebagai lembaga pendidikan yang tidak hanya fokus pada pemahaman keagamaan, tetapi juga,