T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) Menggunakan Video Dalam Meningkatkan Hasil belajar dan Keaktifan Siswa Pada Mata Informasi dan Komunikasi (

 0  0  1  2018-03-22 07:06:32 Report infringing document
Informasi dokumen
Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) Menggunakan Video Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Dan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Studi Kasus :SMP Negeri 7 Salatiga) 1) Windarti Dharmasari, 2)Adriyanto J Gundo S. Si, M. Pd. 3) Angela Atik Setiyanti S. Pd. Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Satya Wacana Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia 1) Email: 702010123@student.uksw.edu, 2) Adriyanto@staff.uksw.edu, 3)Angela.Setiyanti@ staff.uksw.edu Abstract The problems happen in Salatiga junior high schools 7 is that students less active in the learning process in class. The purpose of this study was to determine the application of Student Teams Achievement Divisions (STAD) learning method with video can enhance the activity and learning outcomes of students. The Method used was quasi experimental design with pretest posttest control group design. Data collection techniques used in this research are observation, interviews, test and documentation. The research showed that the application of Student Teams Achievement Divisions (STAD) with video can make students active in class and the learning outcomes of students was increased. Keyword :Student learning outcomes, students activities, learning method Student Teams Achievement Divisions (STAD) Abstrak Masalah yang terjadi di SMP Negeri 7 Salatiga yaitu siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keaktifan dan hasil belajar siswa dengan menggunakan media video dan metode pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD).Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi Experimental Desaign dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) menggunakan media video dapat membuat siswa aktif dalam pembelajaran di kelas dan hasil belajar siswa menjadi meningkat. Kata Kunci: Hasil belajar siswa, Keaktifan siswa, Metode Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) 1) Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga 2) Staff Pengajar Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga 3) Staff Pengajar Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) Menggunakan Video Dalam Meningkatkan Hasil belajar dan Keaktifan Siswa Pada Mata Informasi dan Komunikasi (
Dokumen baru
Aktifitas terbaru
Penulis
Dokumen yang terkait
Tags
Upload teratas

T1 Abstract Institutional Repository | Satya..

Gratis

Feedback