• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Metode Pembelajaran Peer Tutoring untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bolavoli pada Siswa Kelas XIA TKJ-PS SMK TEKNO-SA Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018 - UNS Institutional Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Penerapan Metode Pembelajaran Peer Tutoring untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bolavoli pada Siswa Kelas XIA TKJ-PS SMK TEKNO-SA Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018 - UNS Institutional Repository"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Sedangkan peran kedua adalah suatu cara yang baik untuk mempengaruhi kinerja filler dengan mempertimbangkan proporsi yang menguntungkan dari komposisi agregat halus,

Varietas Slamet menghasilkan jumlah biji 218 biji /tanaman lebih banyak dari pada varietas Anjasmoro 155 biji /tanaman dan pada intensitas penyakit karat varietas Slamet

Pelaksanaan/ actuating sumber belajar dalam rangka meningkatkan kemandirian belajar peserta didik pada dasarnya bertujuan untuk memberikan jaminan bahwa aktifitas operasional

Dalam melaksanakan Kuliah Kerja Nyata yang dijadikan modal bukan hanya ilmu yang telah dipelajari secara formal di program studi mading-masing, namun juga

Towards A Science of Translation, with special reference to principles and procedures involved in Bible translating.. Oxford University

Puji dan syukur kepada Tuhan yang Maha Kuasa karena hingga saat ini berkat-Nya yang luar biasa masih terus diberikan-Nya sehingga penulis dapat melalui segala proses dari awal

bermanfaat bagi kesempurnaan laporan Kerja Praktek ini dari semua pihak. Multi Manao Indonesia.. ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang membacanya.

Efektivitas Pendampingan Guru Sasaran Implementasi Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Geografi Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) Di Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran