KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Kelas Yang Kondusif,...129-131.. sesuai dengan kegiatan yang dituntut oleh tujuan yang akan dicapai pada waktu itu. Ketika anak belajar tentang suatu konsep, maka
Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Kreatifitas guru Pendidikan Agama Islam dalam mengembangkan metode, media dan sumber belajar dalam
data. 33 Triangulasi yang akan digunakan peneliti adalah ketiga trianggulasi. Untuk triangulasi sumber yaitu mengumpulkan data dan informasi dari. beberapa sumber baik
Agar media yang digunakan dapat membantu siswa dalam memahami materi pelajaran dan berdampak positif pada hasil belajar, maka seorang guru harus melakukan pemilihan
Peran guru Pendidikan AgamaIslam sebagai Fasilitator dalam meningkatkan nilai religious melalui Sholat jum’at di SMPN 1 Ngantru Tulungangung (1) Guru mengusahakan sumber belajar
Sehingga paling tidak dari beberapa pengertian di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa sumber belajar adalah segala sumber baik itu berupa daya, lingkungan maupun
Sumber belajar adalah segala sesuatu yang dapat dipergunakan sebagai tempat di mana bahan pengajaran terdapat atau asal untuk belajar seseorang.15 Wina Sanjaya mengatakan sumber
sebagai sumber belajar efektif dan efisien, sekolah menyediakan alat dalam jenis dan jumlah yang cukup sesuai dengan kebutuhan siswa serta merawatnya dengan baik