ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS BERASARKAN ANALISIS NEWMAN
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
“ Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Volume Prisma Dengan Fong’s Shcematic Model For Error Analysis Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa
IKIP PGRI SEMARANG 1 Bank Soal dan Pembahasan Persamaan Garis Lurus1. Garis tersebut memotong sumbu Y
19 Intan Dwi Hastuti, Identifikasi Kesalahan yang Dilakukan Siswa Kelas VIII Semester 1 dalam Menyelesaikan Soal-Soal Matematika Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus
Dari hasil penelitian didapatkan kesimpulan bahwa kesalahan mahasiswa dalam meyelesaikan soal geometri analitik materi garis dan lingkaran adalah kesalahan konsep,
Kesalahan Membaca 1) Salah dalam membaca soal terkait materi bangun ruang sisi datar dan tidak paham arti kalimat dalam soal tersebut. 2) Tidak mampu membaca dengan
Berdasarkan hasil analisis diperoleh menunjukkan bahwa tingkat kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi pecahan dilihat dari kesalahan
Rekaptulasi presentase dan faktor kesalahan : (1) kesalahan membaca soal sebesar 13%, faktor penyebabnya peserta didik tidak memahami pertanyaan yg diajukan &
Simpulan dan Saran Berdasarkan hasil penelitian tentang analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal HOTS materi Persamaan Linier Satu Variable PLSV di kelas 7 tahun akademik
