• Tidak ada hasil yang ditemukan

EVALUASI BERBASIS HIGH ORDER THINGKING SKILLS DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK di SD KELAS TINGGI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "EVALUASI BERBASIS HIGH ORDER THINGKING SKILLS DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK di SD KELAS TINGGI"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Kisi-Kisi Penilaian Otentik berbasis HOTS dalam pembelajaran tematik
Tabel 3 Contoh Lembar Penilaian

Referensi

Dokumen terkait

Pembatasan masalah dalam penelitian ini adalah data Survei Sosial Ekonomi Nasional (Susenas) Kor Keterangan Perumahan Tahun 2014 Triwulan 1 wilayah Kabupaten Brebes yang

Penting halnya jika pengawasan mutu dilakukan sejak masih dalam tahap bahan baku guna mengontrol jika ada kemungkinan kualitas yang kurang baik maupun cacat maka akan

Sehubungan dengan hal tersebut dan dalam rangka memperingati Hari Ulang Tahun (HUT) yang ke 60, Lembaga Administrasi Negara mengundang para penulis untuk

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERORIENTASI KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HIGHER ORDER THINKING SKILLS ) BERBASIS DIGITAL UNTUK PJJ SMA FATHUR ROHIM PPPPTK BAHASA

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) sebagian besar kata kerja KD bermuatan HOTS, namun hanya sebagian kecil instrumen penilaian yang berbasis HOTS yang diujikan dalam

Metode analisis yang digunakan untuk mengetahui kebutuhan air minum dan penyediaan air minum yaitu dengan menyebarkan kuisioner untuk mengetahui kebutuhan air

Materi disajikan secara menarik dan berbasis pada konsep untuk menggiring kemampuan berpikir tingkat tinggi atau HOTS (Higher Order Thinking Skills) para siswa,

Tekanan minyak dalam Pressure Control Valve (No.7) digabung dengan sebuah Solenoid Unloading Valve (No.8) yang dipasang diatas Manifold Block (No.5) mendapat perintah