PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI KEUTUHAN NKRI MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA KELAS V SD MUHAMMADIYAH 1 KUDUS TAHUN AJARAN 20132014
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Apakah penerapan strategi pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan kreativitas pada mata pelajaran PKn siswa kelas V SD N II Mojoreno Kabupaten Wonogiri..
Tujuan penelitian ini adalah (1) menjelaskan peningkatan keterampilan guru dengan penerapan model Problem Based Learning pada kelas IV mata pelajaran IPS materi
“Bagaimana penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran fiqih materi ketentuan haji pada siswa kelas X
Simpulan dalam penelitian ini yaitu penerapan model Contextual Teaching and Learning dapat meningkatkan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran IPA, meningkatkan
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penerapan model pembelajaran Role Playing dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, keterampilan guru dalam mengelola
Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning berbantu media Puzzle dapat meningkatkan keterampilan guru dalam mengelola
Rumusan masalahnya ialah apakah hasil belajar, aktivitas siswa dan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran pada mata pelajaran matematika materi perbandingan
Penerapan Model PBL Problem Based Learning Upaya Peningkatan Keterampilan Membaca Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Hasil penerapan model PBL yang telah dilaksanakan guru