• Tidak ada hasil yang ditemukan

Efektivitas implementasi pendidikan karakter daya juang berbasis layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan experiential learning

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Efektivitas implementasi pendidikan karakter daya juang berbasis layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan experiential learning"

Copied!
156
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.2 Bagan Kerangka Berpikir............................................................44
Grafik 4.3 Peningkatan Karakter Daya Juang Antara Tiga Sesi
Gambar 2.1. Prosedur Experiential Learning
Gambar 2.2 Bagan Kerangka Berpikir
+7

Referensi

Dokumen terkait

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling (PTBK) yang terlaksana dalam tiga siklus dengan pendekatan experiential learning. Setiap

Teknik analisis data yang digunakan adalah pengkategorisasian dan uji T (paired sample T-Test). Hasil penelitian menunjukkan: 1) pendidikan karakter daya juang melalui

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) efektivitas pendidikan karakter kerja keras berbasis layanan bimbingan klasikal kolaboratif dengan

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur: 1) peningkatan karakter proaktif pada siswa sebelum dan sesudah mendapat layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan experiential

perlindungan- Nya, penulisan tugas akhir dengan judul “ EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN PENDEKATAN EXPERIENTIAL

Penelitian ini bertujuan: 1) mengukur seberapa tinggi peningkatan hasil implementasi pendidikan karakter entrepreneurship berbasis layanan bimbingan klasikal

Penelitian ini memiliki tujuan untuk memperoleh gambaran mengenai: 1) peningkatan hasil implementasi pendidikan karakter kepemimpinan berbasis layanan bimbingan klasikal dengan

Berkat kemurahan dan kelimpahan kasih-Nya, penulis dapat menyelesaikan penulisan tugas akhir dengan judul “Efektivitas Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Layanan