MATEMATIKA KELAS 9 KTSP

Gratis

0
0
3
2 years ago
Preview
Full text

  FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis Sekolah : SMP Semester : Gasal Mata Pelajaran : MATEMATIKA Tahun Pelajaran : 2016/2017 Kurikulum : 2006 Penulis :

1. Memahami kesebangunan bangun dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

  1.1 Mengidentifikasi bangun-bangun yang sama dan sebangun (kongruen)

  V Segitiga sebangun pada segitiga dengan garis-garis sejajar salah satu sisi.

  V Segitiga sebangun pada segitiga siku-siku dengan garis tinggi ke sisi miring.

  Menentukan panjang salah satu sisi pada dua buah segitiga yang sebangun,

  10

  11

  12 Pilihan ganda

  V V

  Menetukan luas salah satu segitiga dari dua segitiga yang sebangun

  V Menghitung panjang segi- tiga yang sebangun. Menentukan perbandingan sisi yang senilai pada dua buah segitiga yang sebangun

  13 Pilihan ganda

  V

  1.3 Menggunakan kon- sep kesebangunan segitiga dalam pe- mecahan masalah.

  Penerapan kesebangunan pada soal cerita Dapat menyelesaiakn soal cerita yang berkaitan dengan kesebangunan segitiga

  14 Pilihan ganda

  V

  9 Pilihan ganda

  8 Pilihan ganda

  Foto dan model berskala Menghitung salah satu ukuran dari dua ukuran yang diketahui perbandingannya

  Menyebutkan pernyataan yang benar dari pernyataan yang berhubungan dengan segitiga yang kongruen

  1. Pilihan ganda

  V Panjang sisi pada dua bangun yang sebangun. Menentukan salah satu ukuran sisi yang belum diketahui pada dua bangun yang sebangun

  2.

  3. Pilihan ganda

  V V Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan dua bangun yang sebangun

  4. V Syarat dua segitiga sama dan sebangun (kongruen)

  5. Pilihan ganda

  KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK / PEMBELAJARAN Indikator Soal Kriteria Soal Nomor Bentuk Tingkat kesukaran Mudah Sedang Sukar

  V

  1.2 Mengidentifikasi sifat-sifat dua segi- tiga sebangun dan kongruen.

  Panjang sisi dan besar sudut pada segitiga yang sama dan sebangun.

  Menentukan ukuran salah satu sisi yang belum diketahui pada dua segitiga yang kongruen 6. .

  Pilihan ganda

  V Menetukan besar sudut yang bersesuaian pada dua segitiga yang kongruen

  7 Pilihan ganda

  V Syarat-syarat dua segitiga sebangun. Menunjukkan pasangan segitiga sebangun

  KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK / PEMBELAJARAN Indikator Soal Kriteria Soal Nomor Bentuk Tingkat kesukaran Mudah Sedang Sukar

2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola serta menentukan ukrannya

  Dapat menentukan nilai rata-rata dari suatu data

  3.1 Menentukan rata- rata, median, dan modus data tunggal serta penafsirannya.

   Mengurutkan data.  Sampel dan Populasi Dapat menentukan jumlah nilai data pada urutan tertentu

  25 Pilihan ganda

  V Ukuran Pemusatan Data.

   Rata-rata hitung (mean)  Modus.  Median (data tunggal)  Median data berkelompok (suplemen)

  V Dapat menentukan nilai data tertentu jika diketahui rata-rata dan banyak data

  26 Pilihan ganda

  24 Pilihan ganda

  27

  v

  Dapat menentukan rata-rata baru dari gabungan dua nilai rata-rata

  28 V Dapat menentukan jumlah suatu data diatas rata-rata

  29 V

  V V

  21

  2.2 Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut, dan bola.

  18 V Volume tabung Menentukan volume tabung

  Luas permukaan tabung Menetukan luas permukaan tabung

  15 Pilihan ganda

  V Luas permukaan kerucut Menyebutkan rumus luas permukaan kerucut Menentukan Luas permukaan kerucut

  16

  17 Pilihan ganda Pilihan ganda

  V V Luas permukaan bola Menghitung Luas permukaan setengah bola

  Menentukan luas permukaan tabung yang diketahui volumenya

  Dapat menghitung volume gabungan dua buah bangun ruang sisi lengkung Dapat menghitung selisih volume dua buah bangun ruang sisi lengkung

  19

  20 Pilihan ganda

  V V Volume kerucut Menentukan volume Kerucut

  21 Pilihan ganda

  V Volume bola Menentukan Volume Bola

  V

  2.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut, dan bola.

3. Melakukan Pengolahan dan penyajian data

  KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK / PEMBELAJARAN Indikator Soal Kriteria Soal Nomor Bentuk Tingkat kesukaran Mudah Sedang Sukar

  Dapat menentukan median dari suatu data dalam bentuk diagram

  31 V Dapat menentukan modus dari suatu data

  33 V

  V Ukuran Pencaran (data tung-gal).  Jangkauan suatu data.  Jangkauan Kuartil.

  Dapat menentukan jangkauan dari suatu data

  32 Pilihan ganda

  V

  3.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram ba- tang, garis, dan lingkaran.

  Penyajian data dalam ben- tuk diagram lingkaran dan membaca diagramnya.

  Diberikan data dalam bentuk diagram lingkaran, dapat menentukan banyak data yang ditanyakan

  34 V

4. Memahami Peluang suatu kejadian

  Ruang sampel dan titik sampel.

  4.1 Menentukan Ruang sampel Suatu Percoabaan

  35 Pilihan ganda

  V

  4.2. Menentukan peluang suatu kejadian sederhana.

  Nilai peluang suatu kejadian . menentukan nilai peluang suatu kejadian sederhana

  36

  37

  38 Pilihan ganda

  V V

  V Frekuensi Harapan. Dapat menentukan frekwensi harapan suatu kejadian

  39

  40 Pilihan ganda

  V V

  Dapat menentukan bnyaknya rung sampel pda suatu percobaan

Dokumen baru