• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH FASILITAS BELAJAR, GAYA BELAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X IIS SMA NEGERI 1 SEYEGAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH FASILITAS BELAJAR, GAYA BELAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X IIS SMA NEGERI 1 SEYEGAN TAHUN AJARAN 2016/2017."

Copied!
186
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 186 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Penduduk Usia 15 Tahun ke Atas yang Bekerja Menurut PendidikanTertinggi yang Ditamatkan Tahun 2010-2016 (Juta orang)
Tabel 2. Data Nilai Ujian Nasional SMA Negeri se-Kabupaten Sleman TahunAjaran 2015/2016
Gambar 1. Paradigma Penelitian dengan Tiga Variabel Bebas
Tabel 5. Jumlah Siswa Kelas X IIS SMA N 1 Seyegan Tahun Ajaran 2016/2017
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 186 Halaman - 6.26 MB )

Garis besar

Kuesioner Uji Coba Penelitian Kuesioner Penelitian PENGARUH FASILITAS BELAJAR, GAYA BELAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X IIS SMA NEGERI 1 SEYEGAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

Dokumen terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IIS 3 SMA NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IIS 3 SMA N 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN

Kontribusi kreativitas guru, peran orangtua, dan minat belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XII-IPS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Seyegan Sleman.

Dari data yang telah diperoleh dari hasil kuesioner yang dalam hal ini adalah menurut persepsi dari responden atau siswa, bahwa guru ekonomi di SMA Negeri 1 Seyegan

PENGARUH GAYA MENGAJAR GURU DAN KEBIASAAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IIS DI SMA NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN AJARAN 20162017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya (1) Pengaruh positif yang signifikan gaya mengajar guru dan kebiasaan belajar siswa terhadap prestasi belajar mata

KONTRIBUSI KREATIVITAS GURU, PERAN ORANGTUA, DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII-IPS PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 SEYEGAN SLEMAN SKRIPSI

Dari data yang telah diperoleh dari hasil kuesioner yang dalam hal ini adalah menurut persepsi dari responden atau siswa, bahwa guru ekonomi di SMA Negeri 1 Seyegan

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DI KELAS X IIS SMA KARTIKA XIX-2 BANDUNG - repository UPI S SOS 1102913 Title

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DI KELAS X IIS SMA KARTIKA XIX-2 BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IIS 2 SMA NEGERI 1 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014 2015 | RahsyaPutra | SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant 6967 14692 1 SM

Hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IIS 2

Konrtribusi Variasi Gaya Mengajar Guru dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Gubug Tahun Ajaran 2017/2018

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui kontribusi gaya mengajar guru terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas XI IPS SMA N 1 Gubug

PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI IIS 2 SEMESTER 1 SMA N 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas XI IIS 2 SMA N 5 Surakarta melalui penerapan model pembelajaran PASA

Image