• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR KIMIA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MENGGUNKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING PADA MATERI HIDROKARBON.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR KIMIA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MENGGUNKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING PADA MATERI HIDROKARBON."

Copied!
20
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1. Tabel Homolog alkana Tabel 2.2. Tabel Gugus alkil
Gambar 2.1. Struktur butane dan isobutana
  tabel

Referensi

Dokumen terkait

Jika banyaknya pohon pada setiap sisi taman adalah sama, tentukan banyaknya pohon pada setiap sisi taman.. Penanggalan bulan Februari 2015 sangat istimewa, karena

Pagi-pagi telah banyak penduduk Kampung · Betcit pergi ke Kampung Sugih dengan tujuan yang sama, yakni mengambil air bersih di pancuran Pak Katong, satu-satunya

Rencana yang dirancang untuk mencapai tujuan organisasi yang lebih luas :.. Menurut Peter Drucker, seorang manajer dalam setiap operasinya lebih

Beberapa tahun belakangan ini kian marak kasus tentang perilaku para wakil rakyat dan para petinggi aparatur negara yang menggunakan uang yang seharusnya

The Australian Party should be responsible for the conduct and handling of any claims resulting from operations under this Memorandum of Understanding which may be

Berdasarkan dari latar belakang yang telah ditulis, dinamometer listrik arus Eddy akan bermanfaat sebagai alat pengujian daya mesin yang akurat sehingga bisa

This study aims to have a better understanding of students’ lived experience, especially after they watched The Toughest Place to be a Binman video in CLS 1. Therefore, the

Dalam rangka pengisian Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama Pemerintah Kabupaten Muaro Jambi Jambi Tahun 2017, sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 11 Tahun 2017 tentang