SAMPEL ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI (BAHASA INDONESIA, MATEMATIKA & PKN)
KELAS 1, 4 & 6
TAHUN PELAJARAN 2021/2022 SEMESTER I
NAMA SEKOLAH : SDIT AZZAHRAH DESA/KELURAHAN : SAMATA
KECAMATAN : SOMBA OPU KOTA/KABUPATEN : GOWA
PROVINSI : SULSEL
MATEMATIKA (KELAS 1)
No Nama
Siswa
No. KDPenilaian Harian
NPH NPTS NPAS Nilai
KD
Deskripsi
1 2 3 4 5 6 7
1 GAZA
3.1 90 100 95 100 83 92.67 Sangat baik dalam mengenal
dan menentukan panjang dan berat dengan satuan tidak
baku dan Masih perlu bimbingan dalam mengenal dan menentukan panjang dan
berat dengan satuan tidak baku
3.2 90 40 65 100 100 88.33
3.3 80 20 50 80 80 70.00
3.4 78 100 100 92.67 100 76 89.56
3.5 78 75 76.5 100 83 86.50
3.6 100 75 87.5 100 100 95.83
3.7 75 75 40 57.50
3.8 100 100 100.00
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.16
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN
MATEMATIKA (KELAS 1)
No Nama Siswa
No. KD Kinerja Projek portofolio NilaiAkhir
Deskripsi
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 GAZA
4.1 80 80.00 Sangat trampil
dalam mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka dan Trampil dalam
menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99
4.2 82 82.00
4.3 95 95.00
4.4 90 90.00
4.5 85 85.00
4.6 88 88.00
4.7 85 85.00
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
PKN (KELAS 1)
No Nama Siswa
No. KDPenilaian Harian
NPH NPTS NPAS Nilai
KD
Deskripsi
1 2 3 4 5 6 7
13 RIFDA
3.1 100 100 100 100 100 100.00 Sangat baik
dalam mengenal gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila” dan Sangat baik
dalam mengidentifikasi
keberagaman karakteristik
individu
3.2 100 80 100 100 95 100 89 94.67
3.3 80 100 90 100 83 91.00
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.16
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN
PKN (KELAS 1)
Nama Siswa
No. KD Kinerja Projek portofolio NilaiAkhir
Deskripsi
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
RIFDA
4.1 90 90.00 Sangat trampil dalam
menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku dan
Trampil dalam menceritakan pengalaman kebersamaan dalam
keberagaman
4.2 90 90.00
4.3 88 88.00
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN BAHASA INDONESIA (KELAS 1)
No NISN Nama Siswa
No. KDPenilaian Harian
NPH NPTS NPAS Nilai
KD
Deskripsi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 0 KHALID
3.1 100 100 100 100 100 100.00 Sangat baik
dalam Mengemuka-
kan kegiatan persiapan
menulis permulaan dan
Masih perlu bimbingan
dalam Mengenal
kosakata tentang cara
memelihara kesehatan melalui teks
pendek
3.2 100 100 100 100 100 100.00
3.3 100 100 100 75 91.67
3.4 60 60 100 54 71.33
3.5 70 100 85 0 75 53.33
3.6
3.7 80 80 75 77.50
3.8 100 40 70 75 72.50
3.9 70 90 80 100 86 88.67
3.10
3.11 80 80 40 100 73.33
3.12
3.13
3.14
3.15
3.16
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN
BAHASA INDONESIA (KELAS 1)
No NISN Nama
Siswa
No. KDKinerja Projek portofolio Nilai
Akhir
Deskripsi
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2 0 KHALID
4.1 88 88.00 Sangat trampil
dalam Menyampaikan
penjelasan tentang anggota tubuh
dan Trampil dalam Menggunakan kosakata yang tepat dalam percakapan
tentang hubungan kekeluargaan
4.2 88 88.00
4.3 90 90.00
4.4 100 100.00
4.5 88 88.00
4.6
4.7 85 85.00
4.8 88 88.00
4.9 80 80.00
4.10 80 80.00
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
MATEMATIKA (KELAS 4)
No Nama
Siswa
No. KDPenilaian Harian
NPH NPTS NPAS Nilai
KD
Deskripsi
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Kayana
3.1 90 90 85 100 91.67 Sangat baik dalam
menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan dan Cukup
baik dalam menjelaskan bilangan prima
3.2 86 86 80 75 80.33
3.3 85 85 83 75 81.00
3.4 92 92 100 96.00
3.5 83 83 75 79.00
3.6 90 90 90 90.00
3.7 90 90 100 95.00
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.16
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN
MATEMATIKA (KELAS 4)
No Nama
Siswa
No. KDKinerja Projek portofolio Nilai
Akhir
Deskripsi
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Kayana
4.1 85 85.00 Trampil dalam menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan,
dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK). dan cukup trampil dalam mengindetifikasi
bilangan prima
4.2 80 80.00
4.3 85 85.00
4.4 88 88.00
4.5 80 80.00
4.6 90 90.00
4.7 88 88.00
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
BAHASA INDONESIA (KELAS 4)
No Nama
Siswa
No. KDPenilaian Harian
NPH NPTS NPAS Nilai
KD
Deskripsi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Adila
Kayana Ufairah
3.1 100 100 85 92 92.33 Sangat baik dalam
membandingkan teks petunjuk penggunaan dua
alat dan Cukup baik dalam menggali informasi dari seorang tokoh melalui
wawancara
3.2 94 94 92 93.00
3.3 100 100 63 81.50
3.4 100 100 100 83 94.33
3.5 87 87 100 93.50
3.6
3.7 65 65 100 82.50
3.8 100 100 83 91.50
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.16
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN
BAHASA INDONESIA (KELAS 4)
No Nama Siswa
No. KD Kinerja Projek portofolio NilaiAkhir
Deskripsi
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Adila Kayana Ufairah
4.1 92 92.00 Sangat trampil
dalam menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks
tulis dan Trampil dalam melaporkan
hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
4.2 94 94.00
4.3 85 85.00
4.4 95 95.00
4.5 94 94.00
4.6
4.7 90 90.00
4.8 92 92.00
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
PPKN (KELAS 4)
No Nama
Siswa
No. KDPenilaian Harian
NPH NPTS NPAS Nilai KDDeskripsi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4 Alkhalifi Zikri Arifin
3.1 97 95 96 100 98.00 Sangat baik dalam
mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia dan Sangat baik dalam
mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat
3.2 100 100 100 100 94 98.00
3.3
3.4 100 100 100 100 100.00
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.16
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN
PPKN (KELAS 4)
No Nama
Siswa
No. KDPenilaian Harian
NPH NPTS NPAS Nilai KDDeskripsi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4 Alkhalifi Zikri Arifin
4.1 97 97.00 Sangat trampil dalam
menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia dan Sangat
trampil dalam menyajikan hasil
identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat
4.2 96 96.00
4.3
4.4 98 98.00
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
PPKN (KELAS 6)
No Nama Siswa
No. KDPenilaian Harian
NPH NPTS NPAS NilaiKD
Deskripsi
8 JINAN FATHIYAH IRWAN
3.1 100 100 90 96.67 100 100 98.89 Sangat baik dalam
menganalisis penerapan nilai-
nilai Pancasila dalam kehdupan
sehari-hari. dan Baik dalam menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai warga negara dalam kehidupan
sehari-hari
3.2 100 100 75 87.50
3.3 100 100 75 100 75 83.17 93 88.09
3.4 93 100 96.5 100 100 98.83
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN
PPKN (KELAS 6)
No Nama Siswa
No. KD Kinerja Projek portofolio NilaiAkhir
Deskripsi
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 JINAN FATHIYAH IRWAN
4.1 95 95.00 Sangat trampil dalam
mengampanyekan manfaat
keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi. dan cukup trampil dalam menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya.
4.2 100 100.00
4.3 100 100.00
4.4 80 80.00
4.5 4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN
BAHASA INDONESIA (KELAS 6)
No Nama
Siswa
No. KDPenilaian Harian
NPH NPTS NPAS Nilai
KD
Deskripsi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 AIRIN
MAHARANI
3.1 75 86 90 83.67 85 86 84.89 Baik dalam menyimpulkan
informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan
dan Cukup baik dalam menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan
dibaca
3.2 75 75 75 75 75 75 75.00
3.3 92 75 83.5 81 75 79.83
3.4 90 79 75 81.33 74 77.67
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN
BAHASA INDONESIA (KELAS 6)
No Nama Siswa
No. KD Kinerja Projek portofolio NilaiAkhir
Deskripsi
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 AIRIN MAHARANI
4.1 80 80.00 Trampil dalam
memaparkan informasi penting dari
buku sejarah secara lisan, tulis, dan visual
dan cukup trampil dalam
4.2 80 80.00
4.3 80 80.00
4.4 85 85.00
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN
MATEMATIKA (KELAS 6)
No Nama Siswa
No. KDPenilaian
Harian
NPH NPTS NPAS NilaiKD
Deskripsi
1
1 MARISSA MAHARANI
SUAIB
3.1 100 100 100 80 93.33 Sangat baik dalam menjelaskan titik
pusat, jari-jari, diameter busur, tali busur, tembereng, dan juring. dan Baik dalam menjelaskan taksiran
keliling dan luas lingkaran
3.2 97 97 100 79 92.00
3.3 95 95 100 78 91.00
3.4 100 100 100 100.00
3.5 100 100 79 89.50
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN
MATEMATIKA (KELAS 6)
No Nama Siswa
No. KD Kinerja Projek portofolio NilaiAkhir
Deskripsi
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 MARISSA
MAHARANI SUAIB
4.1 96 96.00 Sangat trampil dalam
menaksir keliling dan luas lingkaran serta
menggunakannya untuk menyelesaikan
masalah dalam kehidupan sehari-
hari. dan Sangat trampil dalam menyelesaikan
masalah yang berkaitan operasi
hitung campuran dalam berbagai bentuk sesuai urutan
operasi
4.2 96 96.00
4.3 95 95.00
4.4 96 96.00
4.5 96 96.00
4.6 4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
