• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Metode Cerita bergambar untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa pada Anak Tunagrahita Sedang Kelas 3 di SDLB C1 Widya Bhakti Semarang Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penerapan Metode Cerita bergambar untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa pada Anak Tunagrahita Sedang Kelas 3 di SDLB C1 Widya Bhakti Semarang Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Perlakuan interval waktu pemberian berpengaruh nyata terhadap tinggi tanaman pada 4 minggu setelah tanam, diameter umbi per sampel dan bobot kering jual umbi per plot.. Secara

empat soal Subyek dari penelitian ini adalah 60 siswa kelas V, yang terdiri dari 30 siswa untuk kelas eksperimen dan 30 siswa untuk kelas kontrol.Pengumpulan data dilakukan melalui

semata-mata pertumbuhan ekonomi menunjukkan bahwa sekalipun secara formal berlaku resmi dalam kehidupan pemerintahan tetapi secara substansial UUD 1945 tidak lagi berfungsi

a) Kebijakan dividen yang diproksikan dengan variabel Dividend Payout Ratio (DPR) secara parsial memiliki pengaruh yang tidak signifikan terhadap nilai

Pada bagian Dasar Hukum disebutkan bahwa UU tersebut di antaranya mengacu kepada Pasal 27 jo 38 UUD Sementara 1950. Dalam satu kesatuan kedua pasal itu beserta penjelasan

field trip dibatasi pada lima aspek. Menuliskan isi karangan berdasarkan hasil pengalaman. Membuat kalimat sesuai struktur kalimat. Menulis karangan dengan menggunakan tanda baca

Dengan demikian, gagasan kemerdekaan dalam Pembukaan UUD 1945 bukan hanya bermakna sebagai dekolonisasi formal berupa pemindahan kekuasaan dari pemerintah kolonial kepada

Adapun eksperimen yang dilakukan dalam penelitian ini adalah eksperimen mengenai “metode field trip dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan deskripsi pada peserta didik