• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penggunaan metode pembelajaran problem solving dalam peningkatan pemahaman konsep siswa pada pokok bahasan gerak jatuh bebas di SMA BOPKRI 2 Yogyakarta - USD Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Penggunaan metode pembelajaran problem solving dalam peningkatan pemahaman konsep siswa pada pokok bahasan gerak jatuh bebas di SMA BOPKRI 2 Yogyakarta - USD Repository"

Copied!
123
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 22. Hasil posttest kelas eksperimen dan kelas kontol..........................
Tabel 1. Persamaan Gerak
Tabel 2. Desain Penelitian
Tabel 3. Kisi-Kisi Soal
+7

Referensi

Dokumen terkait

Belajar otodidak adalah suatu proses belajar secara mandiri yang dirinci dalam lima pertanyaan penelitian :. Bagaimana kemampuan penguasaan aspek-aspek bermain keyboard

Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah data yang akan diuji berdistribusi normal atau tidak. Apabila uji normalitas ini terpenuhi, maka uji t- test

Meningkatkan kemampuan matematika dalam konsep berhitung melalui permainan tradisional “gepuk pole“.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

(3) Dalam penyelesaian tindak pidana Pemilu Pemeriksaan dilakukan dengan acara pemeriksaan singkat, dan Putusan hakim berupa putusan kumulatif (penjatuhan dua

Manfaat yang diharapkan dengan adanaya keterbukaan informasi publik sebagaimana tercantum dalam Standar Layanan Informasi Desa (SLIP Desa) di DIY dari sisi

Kedamaian dan keseimbangan yang baru ditemukan Syari’ati tercermin dengan sangat baik dalam karya-karya seriusnya yang pertama, Tarikh-e Takamol-e Falsafe

Perbedaan lainnya terdapat pada objek penelitian, penelitian ini fokus pada perubahan makna tato, sedangkan penelitian yang akan peneliti lakukan berfokus pada perubahan makna

Genre pada fase Kerja menggunakan komunikasi kelompok, karena saat melakukan terapi terapis memberikan materi belajar kepada anak autis secara berkelompok agar