T1__BAB II Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaan Permainan dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Divergen Siswa Kelas VII B SMP Pangudi Luhur Salatiga Tahun Ajaran 20162017 T1 BAB II
Teks penuh
Dokumen terkait
Posttest dilaksanakan pada akhir pelajaran setelah pengajaran dengan menggunakan eksperimen nyata maupun dengan eksperimen simulasi, dengan tujuan untuk mengetahui
PENGARUH PELATIHAN KERJA, JAMINAN SOSIAL DAN INSENTIF TERHADAP KINERJA KARYAWAN BAGIAN PRODUKSI
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Siswa Kelas VIII SMPN 1 Ngunut
dirumuskan masalah yang akan dikaji adalah apakah LKS yang dikembangkan dengan menggunakan metode guided inquiry dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis
Adalah risiko yang diakibatkan oleh usaha spekulasi
Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai sumber informasi dan pertimbangan mengenai penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT ( Numbered Heads
1.) Analisis organisasi pada hakikatnya menyangkut pada pertanyaan-pertanyaan dimana atau bagaimana didalam institusi ada personil yang membutuhkan pelatihan. Setelah itu,
Skripsi dengan judul “EKSTRAKSI CIRI PENGENALAN GENDER MENGGUNAKAN FITUR GEOMETRIS CITRA WAJAH DENGAN METODE FUZZY C-MEANS (FCM) ” dapat terselesaikan sesuai
