Susilo Rahardjo Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Muria Kudus susilo.rahardjoumk.ac.id ABSTRACT - MENDESAIN PROFIL GURU BERKARAKTER CERDAS
Teks penuh
Dokumen terkait
Perhatikan bahwa tak satupun label ini habis dibagi n , sehingga jelas bahwa label-label tersebut tidak digunakan dalam pelabelan dari segitiga atau pada titik
Hasil analisis multivariate pada tabel 6 menunjukkan hanya 10 variabel yang dapat di- analisis yang dominan berhubungan dengan kejadian asma di Indonesia yaitu umur,
Hasil : Setelah dilakukan penerapan metode PMPV-DBD di wilayah intervensi terjadi perbedaan positif pengetahuan dan sikap secara signifikan (p < 0,05), sedangkan untuk
35 Yang perlu diperhatikan, khususnya dengan tujuan dari tulisn ini adalah poin ke-3, yang berisi tentang usia perkawinan yang dianggap tidak sesuai dengan ajaran
Upaya khusus yang dilakukan Pemerin- t ah Sumat era Selat an adalah meningkat kan komit men kepala daerah dan st akehol der unt uk dapat melaksanakan kegiat an
Gambar 4.62 Gambar evaluasi sistem berdasarkan aturan ketiga yaitu memberikan umpan balik yang informatif (offer informative. feedback)dari 8 aturan emas
Incoming entities outgoing
Hal ini dibuktikan dengan hasil penelitian yang menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan peningkatan keterampilan proses sains dan peningkatan penguasaan
