• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI YANG PROSES PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN BLENDED LEARNING DAN E-LEARNING PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI YANG PROSES PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN BLENDED LEARNING DAN E-LEARNING PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian tentang pendidikan anak pranatal ini akan memfokuskan kepada anak yang berada dalam kandungan atau masa ketika ibu diketahui sedang mengandung.. Berdasarkan

Pekerjaan : Perencanaan Teknis Pengembangan SPAM Kawasan Tuapejat. Lokasi : Kabupaten

Silabus adalah pedoman susunan.. Pengembangan silabus disesuaikan dengan standar kompetensi kelulusan dan standarisi pada tingkat satuan pendidikan dasar maupun

Tahap selanjutnya adalah mewawancarai guru kelas di 3 TK yang peneliti Pertanyaan yang peneliti ajukan terhadap guru yakni seputar media yang digunakan pada saat

Penggunaan klausula baku dalam hukum perjanjian, pada dasarnya dapat ditelaah dari asas kebebasan berkontrak, dalam hal ini kebebasan berkontrak apakah dimaknai sebagai suatu

Berdasarkan hasil analisis data dari penelitian yang telah dilakukan tentang pengaruh Debt to Equity Ratio (DER), Financial Distress (FD) Current Ratio (CR), dan Quick

Adapun hipotesis yang diajukan pada penelitian ini adalah H0 (tidak terdapat hubungan yang signifikan antara Hypotiroid dengan kasus ADHD di Kabupaten Brebes),

Sistem ini dapat dijalankan sesuai dengan kondisi penduduknya pada saat itu yang relatif sedikit, seperti Athena pada abad 5 (lima) SM jumlah penduduknya lebih