Profil Sekolah Dasar di Kecamatan Siberut Utara Kepulauan Mentawai - Universitas Negeri Padang Repository

Gratis

0
0
67
6 months ago
Preview
Full text
(1)LAPORAN PENELITIAN PROFIL SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN SIBERUT UTARA Kepulauan Mentawai CL ;\ Oleh Drs. Mawardi Sara (Ketua Tim Peneliti) L .. " L Penelitian ini dibiayai oleh : Proyek Operasi dan Perawatan Fasilitas IKlP Padang Tahun Anggaran 1994118 9 5 Surat Perjanjian Kerja No. 060/PT37.H8IN.l .4.211994 Tanggal : 1 5 Juni 1 9 9 4 INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PADANG

(2) P R O F I L S E K O L A H DASAR D I KECAMATAN S I B E R U T UTARA KEPULAUAN MENTAWAI P E R S O N A L 1 A P E N E L I ?T AN Ketua Drs. : A n g g o t a : 1. D r . M a w a r d i Sara Z a i n i l MA 2. Drs. D j a f r i G a n i 3. D r s . 4. Drs. H. H a s a n u d d i n M. Pd Nazuir Husin

(3) ABXIRAK Untuk m e r e n c a n a k a n p e l a k s a n a a n w a j a r 9 t a h u n p e r 1 u p e n d a t a a n SD di penduduk , s e k o l a h , g u r u , muri d , s a r a n a dengan : Data D a t a yang dikumpulkan berkenaan kecamatan S i b e r u t Utara. dengan angket , d i kumpul k a n dan p r asar a n a . ser L a wawancara d a n o b s e r v a s i d i o l a h secara.d e s k r i p t i f . Kecamatan i n i t e r d i r i d a r i 10 desa d e n g a n 11.738 p e n d u d u k . Penduduk berumur 7-12 t a h u n 2 . 0 4 6 o r a n g . umbian d a n sebagian kecil nasi. Makanan pokok s a g u , umbi Ekonomi pencari a n b e r t a n i , kehutan dan n e l ayan. mereka Pol a b e r k e l o m p o k a n t a r a 10-75 k e p a l a k e l u a r g a . lemah, kehidupan K ira-kira mata mereka. 10% penduduk t i d a k pernah s e k o l ah. D i s a n a t e r d a p a t 20 SD, y a i t u 16 SD N e g e r i , 3 SD F i l i a l 1 SD S w a s t a . tertnggi Jumlah g u r u 74 o r a n g termasuk k e p a l a sekolah. guru SPG sederajat bahkan ada y a n g SD. dan Ijazah Lebih d a r i s e p e r d u a g u r u b e r a s a l d a r i t a n a h k e p i ,t e t a p i s e b a g i a n b e s a r C94%3 k e l u a r g a m e r e k a b e r t e m p a t ti n g g a l d i k e c a m a t a n Si b e r u t U t a r a . Jumlah muri d 1.784 orang, yang berumur 7-1 2 t a h u n 1.341 o r a n g . Angka p a r t i si p a s i murni C N E R I a d a l a h 65.5%. Tahun 1 9 9 2 / 1 9 9 3 m u r i d p u t u s s e k o l a h 60 o r a n g . orang tua. Tetapi 12%. Rata-rata P e n y e b a b u t a m a n y a a d a l a h membantu murid 5 t a h u n t e r a k h i r l e b i h d a r i absensi t e r 1i h a t kecendr ungan menur un. Tamatan SD yang m e l a n j u t k a n k e SLTP 7 4 . 6 % . Luas t a n a h s e k o l a h j uml a h cukup. umumnya s a r a n a d a n p r asar a n a d i a t a s 1.000 mZ. pendi d i kan Keadaan dan 1a i n n y a m a s i h j a u h d a r i

(4) KATA PENGANTkR Kegiatan penelitian merupakan bagian dari darma perguruan tinggi, di samping pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan penelitian ini harus dilaksanakan oleh IKIP Padang yanq dikerjakan oleh staf akademiknya dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan, melalui peningkatan mutu staf akademik, baik sebaqai dosen maupun peneliti. Kegiatan penelitian ini mendukung pengembangan ilmu serta terapannya. Dalam ha1 ini Lembaga Penelitian I K I P Padang berusaha mendorong dosen untuk melakukan penelitian sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari kegiatan mengajarnya, baik yang secara langsung dibiayai oleh dana IKIP Padang maupun dana dari sumber lain yang relevan atau bekerja sama dengan instansi terkait. Oleh karena itu, peningkatan mutu tenaga akademik peneliti dan hasil penelitiannya dilakukan sesuai dengan tingkatan serta kewenangan akademik peneliti. Saya menyambut gembira usaha yang dilakukan peneliti untuk menjawab berbagai permasalahan p ~ n d i d i k a n , baik yang bersifat interaksi berbagai faktor yang mempengaruhi praktek kependidikan, penguasaan materi hidang studi, ataupun proses pengajaran dalam kelas yang salah satunya muncul dalam kajian ini. Hasil penelitian seperti ini jelas menambah wawasan dan p ~ m a h a m a n kita tentang proses pendidikan. Walaupun hasil penelitian ini mungkin rnasih menunjukkan beberapa kelemahan, namun saya yakin hasilnya dapat dipakai sebaqai bagian dari upaya peningkatan mutu pendidikan pada umumnya. Eami mengharapkan di masa yang akan datang semakin banyak penelitian yang hasilnya dapat langsung diterapkan dalarn peningkatan dan pengembangan teori dan praktek kependidikan. Hasil penelitian ini telah ditelaah oleh tim pereviu usul dan laporan penelitian Lembaga Penelitian IKIP Padang, yang dilakukan secara "blind reviewing". Namun demikian, karena sesuatu sebab teknis, hasil penelitian ini belum dapat diseminarkan sehingga masukan dari dosen 'senior dan panitia kredit point IKIP Padang belum dapat ditampung. Sungguhpun

(5) begitu, penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat baqi pengemhangan i lmu pads umumnya dan peningkatan mutu staf a k a d e - ...(.. ; L , .. . IKIP Padang. Pada kesempatan i n i saya ingin mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang membantu terlaksananya penelitian i n i ... terutama kepada pimpinan lembaga terkait yang menjadi objek penelitian, respcnden yang menjad.i sampel penelitian, clan tin pereviu Lernbaga Penelitian IEIP Padang yang telah m ~ m b e r imasuF.a!-; untuk penyempurnaan laporan penelitian ini. Kami yakin tanpa dedikasi dan kerja sama yang terjalin selama ini, penelitian i n i tidak akan dapat diselesaikan sebagaimana yang diharapkan. Ker.Ji: sama yang baik ini diharapkan a k a n menjadi lehih baik lagi dl masa yang akan datang. Terima kasih. adang, F e b r ~ a r i1?95 ua L ~ m b a g aPenelitidn iii

(6) ABSTKAK ........................................... KATk PEMGANTAR ........................................ DAFTAK I S 1 D A F T A R TABEL BAR .................................... ...................................... I . PEblDAHULUAt*l A . .............................. L a t a r Belakang Hasalah B . Ruang Lingkup C . 'I'wjuan BAb ................ ......................... ..................... Penelitian I1 . STUD1 KEPUSTAKAAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A . K o n d i s i Unum H a s y a r a k a t K e p u l a u a n Mentawai .............................. H . Pelribangunan P e n d i d i k a n D i K e p u l a u a n Mentawai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B A B ' I I I . METODOLOGI PENELITIAN ; A . P o p u l a s i d a n Sampel ................... ................... 8 . H e t o d e P e n g u ~ i p ul a n Data C . A n a l i s i s Data ......................... Ci . P r o s e s P e n e l i t i a n E BAB . Kendala-Kendala IV . H A S I L PENELITIAN ............... ..................... ....................... ......................... A . K e a d a a r r A l a l r r dart Penducful: ............. 8 . s o s i a l Ekonomi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C . Keadaa.n P e r r d i d i k a n ..................... ii iii i.? .; i 1

(7) L . Junilah S t a t u s d a n Tahun B e r d i r i ............................ 24 ................ 25 .............................. 34 Sekolah 2 . G u r u clan K e t e n a g a a n 3 . Hurid 4 . Sarana dan Prasarana ............... 40 ................ 48 V . PENUTUP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 D. Partisipasi Hasyarakat GAB A . Y.esimpula.n ............................ b . Saran-saran ........................... DAFTAR KEPUSTARAAN ................................ 5'3 .. 54 57

(8) DAFTAR TOEEL Ila Iatnan l"a I:]e I. I . Jcrml ah C::epala C:eli.rarqa T i a p Desa D i p e r i n c i F'elc-.Dr..rsun c-li C:ecamatan 'T'ahe 1 2. 1.'3 Sibercrt U t a r a Jumlah Fseridudiak T i a p Dcrsr.~nMeriurut Urnur U i 2CJ C';~cama.tanSikleru.t: LJ'tara Tahcrn 1'795 'T'abe 1. 3. P e r s e n t a s p Fenduduk Yang Tamat SLTP Menurut 21 I?e.;a D i . C::ecamatari Si. t3er.cr.t: U t a r a 'T'abe 1. 4. Mata F5ericahar:iarr I'endudr-tk IZ3er-Desa D i 22 Sl.t;)e~~-u.t: IJr-ata C::eadaari Tatwn 1993 1-abe :L 5. Per-sentase Mak.arian Pokok Pendctdctk Men t a w a i 22 Desa Di. C';ecamatan S i b e r - u t l.J.tar-a Tabel 6 . Data A1.a.t A n g k u t / T r a n s p o r % a s i Orang dan 23 Rarang D a r i C:ecamatan Si.ber\.~t U t a r a Tabel 7. S t a t u s dan Tahun B e r d i r i S e k o l a h D i C::ec:amatari Si.b e r u t 1Jta1-a Ta be l (3. 17urnlah (31-rr-c.r clan 12egawal. ED ; Di Kecamatan Si. Eeri.rt U.t:ar-a Tabel 9. 1~::crali.f i k a s i I j a z a h Tenaga G u r u I l i . C::t?t:arnatan SD Si E e r u t U t a r a berFu.t I.l.tal.-a Tabe l Pada !31) D i Eecanratan Sitser-ut Utar-a T a b e l 11. D a r r a h R s a l P e k c r j a a n Dan Tempat T i n g y a l 11::eluarga Tenaga Pada SD U t a r a D i C:ecama.tan Si.tser-ut. I J t a r a 'T'abe 1 12. G u r u 'fang P a l i n g B e t a h Mengajar D i Mentawai Meni.tu.ut Per~clapa,tKepal a S e k c : > lah 1)i. 6::eramatan 30

(9) Ratw-Rats Lama Euru--gr.tu'n PencJatang Ri21-.t:.ugacs D i Bek.olah Menr.rr1.r.L: K e p a l a Seko:Lah C:ecama.tan Siberul: U t a r a E e a u l .i.t:an Yang D i t ~ r n u i .Guru Dalem Menclapat.- kan Kebt-rtr-than Polcok Sehari-.hatpi, L)i b::ecarnatar? Si b e r u t U t a r a D i c 3 i p l i n C3urr.r Menc1ru.t Pandanqan K e p a l a Desa D i C::ecarna.tan Si t ~ e r c t tU t a r a Jadwa 1 Qcrl-u-Bur-u SD Mener i m e E a j :i. S e t i a p 8 u l a n Di Kecarnatan 5i.i.berr.c.t: U t a r a Penyebaran Usia Mulpi.d S c k u X a h Ilaciar Di Kacamatan S i b e r - u ' t U t a r a Cceaclaan '1-ahun 15'73/3.994 D a t a J~rm1at.rMc1ri.d P u t u s S e k u l a h Daear 9 Taht-rn TelPakh i r - d i C:scama.tan Siberut Utara Peser.ta At>gensi MIJT.I-MLI~IT:J SD PF?P C';el.as Dikecamatan S i b e r u t : ( J t n r a Tahirn A j a r m ? j.972/1995 Jumlah M u r i d Yang M e l a n f u t k a n E e SLTP D i Kecamatan S.i.hr.rut U t a r a Tah1.w J.C?EIU/ 1985'--1992/ 15'4 Ji.rn,lah Tiamatan Yarrg Ticlak Me1ar\Jutk.an Kt? GL.TP den F'enyebabnya Men~rriat Kepala Deaa Tahun 1992/1993 J a r a k Ternpuh M ~ t r i t lE e B e k a l a h Luam Tanah S a k o l a h D a s a r Di Eecnmatan S i b e r u t U.tara Jenis Kon.titruksi.- Banc~unanSD D i Ker amat an S i b e r u t U t a r a Eeadaan Tahun 1993/1994

(10) Jumlah Ruangari K e l a s SW Di. Ckcamatan S i b e i p u t l.J.t:ara Tahcrn ITC33/lYYrl. Ukuran Kc.rangan S e k o l a h D i ICccarnatxm S i . b e r u t 1Jta1-a Tahun 1993/1C?c?4 Jcrrnlah T'empat Dcrduk r l u i - i d Seko1,ah C)asaiP Di Kec amatan S l . her-crt LJ'tara Tahun 1995/.L??4 1~::tandisi.Tempat Duduk M u r i d Pel--Sekolah C:ecarna.tan Di Si.beru.t \Jtai-a Tahc.rn I.Y93/J.994 Jc.rmlah Mobi'lelp Yang D i r n i 1i k i Sektalah M e n u r u t Jeni.snya D i Ccecarnatan Eii.beru.t U'tara Tahurr 1793/1994 Ra%a-Rata Jcrrnlah Teks Penunjang M u r i d Per C'elas Yang D i m i . 1 i k . i S e k n l a h Menr-iruZ: B i d a n g , S.tudi Di Kecarura.tan S i ber-ut U t a r a Tahisrr 15'73/ l(?'+'rl. l4at.a-Rata Jumlah T e k s Euku Pegangan G u r u Per- F:elas Menuicc.rt Bi.dang 5.tud.i D i D i Gecamatan S i h e r u t 1Jtara Tahun 1?93/1?94 F a s i l i t a s Per-umahan 'fang D i m i X i k i S e k o l a h llasar Di. I1:ecamatan S i b e r u t l J t a r a Tahun 19?:3/ 1'794 P e r h a t i a n Orang Ti.~a 'Terhadap P e n d i d i k a n ! 4rrak Mei-eka Di C::ecarna.tan 5 i b e r u . t Utar-a viii .

(11) BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belnkang Kepulauan Msntawai t e r d i r i d a r i empat kecamatan, yaitu Kecamatan Pagai Siaora, Keoamatan Siberut Utara. Kegulauan Utara tingkat Siberut Tinpkat Mentawai khususnya Utara Selatan, gendidikan umumnya, nasih pendidikan - Selatan, di rendah penduduk Kecamatan dan Kecamatan penduduk Kecamatan Siberut dibandingkan d i di daratan dengan Sumatera Barat. Hal t e r s e b u t a n t a r a l a i n d i s e b a b k a n o l e h t i n g kat sonial daerah ekonomi penduduknya dan Kecamatan S i b e r u t U t a r a keterisolasian dibandingkan dengan d a r a t a n Sumatera B a r a t . Salah dalam s a t u s a s a r a n penting yang harus s u b s e k t o r g e n d i d i k a n selama PELITA dicapai adalah V p e r l u a e a n kssempatan u n t u k memperoleh p e n d i d i k a n dan kesempatan b e l a j a r b a g i anak yang ku- luarga berasal k u r a n g mampu, p e n y a n d a n g c a c a t dari taup pun bertsmpat tinppal d i daerah terpanoil. Perluasan yang ke- semgatan b e l a j a r pada j e n j a n g Sekolah Dasar dan s e d s - rajat diupayakan rnelalui borbagai langkah kabilakua- n a a n a g a r s e m u a a n a k b o r u s i a 7-12 t a h u n b e r s e k o l a h d i SD d a n s e d e r a j a t sampai tamat. Selanjutnya didorong agar n e r e k a m e l a n j u t k a n p e n d i d i k a n n y n k e j e n j a n g SLTP

(12) hingga t a m a t . Rangkaian pembelajaran anak u s i a semacam i n i a k a n m e n j a d i p r o g r a m lah pend i d i k a n d a s a r 9 t a h u n yang wajib sskobelajar pencanangannya telah d i l a k s a n a k a n g a d a awal PELITA V I . Penuntasan wajib b e l a j a r tahun bagi annk j e n j a n g S e k o l a h Dasar d a n pada 7-12 usia aedsrajat di S u m a t e r a Rarat s a m p a i t a h u n 1 9 9 4 m a s i h b e l u m t e r e a l i - s a s i 100 % . Hal i n i d i s e b a b k a n o l e h b e r b a g a i kendala yang a n t a r a l a i n k e r e n a hambatan genyan- dang geografis, c a c a t , k o n d i s i s o s i a l ekonomi masyarakat yang m a s i h l e m a h , d a n k e t e r p e n c i l a n l o k a s i gemukiman pen- duduk. D a l a m r a n g k a memacu g e n u n t a s a n w a j i b b e l a j a r dan sederajat dengan sasaran d i Sumatera berbagai . Barat, tindakan nyata perlu terarah SD ditunjanp dan tepat Tindak n y a t a dimaksud s a l a h s a t u d i a n t a r a n y a berupa p e n e l i t i a n k e l a p a n g a n . Setelah memperhatikan Daaar d i Sumatera P dan K Tingkat Barat I data baik maupun statistik yang dari Sekolah bersumber Kantor dari Wilayah Depdikbud P r o p i n s i S u n a t e r a B a r a t , kemudian d i k a i t k a n d e n g a n k o n d i s i g e o g r a f i u clan p e l a y a n a n j a s a t r a n s p o r t a s i y a n g t e r s e d i a maka d i g i l i h kepulauan sebagai sasaran p e n e l i t i a n i n i . Apabila c a r a umum m e n u r u t p e r h i t u n g a n ratio Mentawai dilihat kepadatan sepen- d u d u k u s i a 7-12 t a h u n d e n g a n e n r o l l m e n t y a n g d i i n g i n -

(13) kan, maka jumlah Kepulauan Mentawai lembaga p e n d i d i k a n sudah hampir yang cukup ada namun d i p n a h ~ b .k~r-c i #newpH ~ i h r c r wgwltnyw m w i h bila mamarlrikan t a m b a h a n s e j u m l a h SD k e c i l d i s a n a . D i k a i t k n n upaya pelaksanaan wajib b e l a j a r Pendidikan dengan 3asar t a h u n d i S u m a t e r a B a r a t m u l a i p a d a PELITA V I ii kondisi pendidikan d i Kepulauan Mentawai S i b e r u t Utara k h u a u a n y n h a r u s kecamatan di 9 maka umumnya, sesegeranya d i b e n a h i agar k e m a j u a n p e n d i d i k a n d i d a e r a h i n i t i d a k berbeda j a u h dengan d a e r a h l a i n n y a d i Sumatera B a r a t . Mengingat k o n d i s i k o n d i s i yang demikian, maka t i m p e n e l i t i a n i n i merasa t e r p a n g g i l untuk melakukan penelitian, Kepulauan gemerataan pendidikan di M e n t a w a i p a d a t a h u n a n g g a r a n 1993/1194. P e n u l i s t e l a h melakukan penelitian Kecamatan yang sama dengan ini Mentawai . S i b e r u t S e l a t a n Kepulauan di. Mnka p a d a n a a t i n i p e n u l i s m e m i l i h K s c a m a t a n S i b e r u t Utara sebagai daerah penelitian i n i , dija d i k a n dapat k e b ij a k s a n a a n program bahan gembangunan masukan hasilnya diharapkan dalam perurnusan pendidikan wajib b e l a j a r pendidikan d a s a r umumnya dan £I t a h u n yang akan d a t a n g . Ruang Lingkup . P e n e l i t i a n i n i d i l a k e a n a k a n p a d a semua SD ( 1 6 SD Negeri, Recamatan 3 SD F i l i a l d a n 1 SD S w a s t a ) Siberut Utara. Disamping yang itu nda di keberndaan

(14) anak u s i a n e k o l a h p a d a masing-masing desa/dusun d i Kecarnatan t e r s e b u t j u g a d i d a t a , s e h i n g g a d a t a d i a m a t i mana j a n g k a u a n l e m a b a g a sejauh pendidikan terhadap anak u s i a s e k o l a h . B e r i k u t j u g a akan d i t e l i t i koadaan prasarana untuk dan s a r a n a pendidikan yang sudah tersedia menampung analc. u s i a s e k o l a h d i j e n j a n g Sekolah Dasar . Divtribusi umur murid di SD dihimgun sekolah untuk d i t e l a a h masing-masing labih dari lanjut. D e m i k i ~ np u l a h a l n y a d e n g a n k e a d a a n t e n a g a p e n d i d i k a n pada tiag lembaga pendidikan didata selenpkagnya untuk d i k a j i l e b i h l a n j u t , u n t u k m s l i h a t s e j a u h hubungan timbal kependidihan balik antara kecukupan d e n g a n p e n c a p a i a n NER SD Kepulauan Mentawai mana tenaga sederajat d i . D i s i s i l a i n p e n e l i t i a n i n i j u g a m e l i h a t hubunpan timbal b a l i k a n t a r a guru pendatang dengan d a e r a h s e t e m p a t , serta p a r t i s i p a s i m a s y a r a k a t putra terha- dap sekolah. B . Tujuan Penalitian 1. Tujuan Umun P e n e l i t i a n p e n d a t a a n p e n d i d i k a n d i Kecamatan Siberut Utara i n i dilaksanakan untuk data lebih lembaga lengkap t s n t a n g anak pendidikan yang t e r s e d i a mendapatkan usia serta sekolah, tenapa

(15) pendidiknya, terhadap serta b a g a i ~ n a n a animo pendidikan 'sehingga masyarakat dapat d i jadikan s e b a g a i b a h a n masukan d a l a m p e n e n t u a n kabijaksa- n a a n pembangunan p e n d i d i k a n d i Kepu l a u a n M e n t a w a i p a d a masa d a t a n g . 2. Tujuan Khusus a . M e n d a p a t k a n d a t a l e n g k a p clan i n f o r m a s i s e c u k u p - nya menpenai l o k a s i sekolah, jumlah penduduk d i s e k i t a r s e k o l a h , d a y a tamgung s e k o l a h , siswa, l u l u s a n p e n d i d i k a n , sarana/prasarnna yang tenaga tersed ia arus pendidikan, pada j e n j ang p s n d i d i k a n SD . b . Mendapatkan d a t a t e n t a n g t i n g k a t k e p a d a t a n pen- duduk dan genyebarannya desa/dusun per menghitung angka p a r t i s i p a s i nerta . Kegunnan H a s i l P e n e l i t i a n a. U n t u k h a h a n masukan b a g i i n s t a n s i y a n g terkait d a l a m p e n d i d i k a n u n t u k menyusun p r o g r a r n n y a g u n a mengembangkan p e n d i d i k a n d i K e p u l a u a n M e n t a w a i b . Bahan m a s u k a n u n t u k m e n e n t u k a n p o l a dalam . pe- r i n t i s a n W a j i b B e l a j a r P e n d i d i k a n Dasar 9 t a h u n d i Kegulauan Hentawai dimaaa d a t a n g .

(16) DAB I1 STUD1 KEPUSTAKAAN A. Gambaran Umum Hasyarakat K e p u l n u a n Hentawai Kepulauan Mentawai t e r l e t a k d i a e b e l a h b a r a t k o t a d e n g a n j a r a k 90 m i l l a u t d a n t e r j a u h 125 Padang laut dari k o t a Padang. S e c a r a M e n t a w a i t e r l e t a k p a d a 0,55" 180,3Z0 BT. administrasi sekitar Daerah - m i l Kepulauan geografle - 3,21° LS d a n 98,35O tersebut merupakan Kabupaten Padang Pariaman wilayah dengan 6 , 0 1 1 km p e r s e g i , d i b a p i a t a s luas kecamatan 4 y a n g d i k o a r d i n a t o r o l c h Pembantu B u p a t i K e p a l a Daerah T i n g k a t I1 P a d a n g P a r i a m n n . S e b a g i a n besar d a r a t a n K e p u l a u a n M e n t a w a i masih rawa d i t u t u p i h u t a n b a r u p a hutnn p r o d u k s i , m a n g r o v e , d a n s u a k a alam. P e n y e b a r a n p e n d u d u k b e l u m merata urnumnya mendiami b e b e r a p a desa/dusun sekitar d a n p i n g g i r s u n g a i . Masing-masing d e s a / d u s u n kan dan pantai meruga- komunitas penduduk yang m a m i l i k i k e b i a s a a n ter- s e n d i r i d a n b a h a s a l o k a l n y a r e l a t i f b e r b a d a s a t u sama l a i n . M e n u r u t p e n u t u r a n C h r i s t i e ( t h . 1823, 449) y a n g dikemukakan komunitas yang oleh Ronald Tilsson, terdagat panduduk d i Kepulauan Msntawai lampau. Kelompok-kelompok dipimpin oleh dikenal dengan pemimpin sebutan komunitas non f o r m a l Rimata yang dan pada 248 abad tersebut saat Sikera . itu

(17) Jumlah 1991 penduduk Kepulauan Mentawai lebih kurang 55,496 orang pada yang tahun tersebar di K e c a m a t a n S i b e r u t Utara 2 8 , 7 X , S i b e r u t S e l a t a n 24,3%, S i p o r a 1 9 , 8 % d a n PAgai U t a r a S e l a t a n 3 5 , Z X . B o l e h d i k a t ~ k a nb a h w a h a m p i r sernua g a n d u d u k a s l i d i Kepu l a u a n M e n t a w a i m a s i h t e r i k a t d e n g a n b u d a y a d a n kebiasaan belum setemgat begitu masyarakat aehingga tampak j e l a n . kelihatannya pengaruh Strata belum modernisasi aoefal banyak ekonorni bervariasi, perbedaarr g o l o n g a n k a y a d a n m i s k i n p a d a pendudu k a s l i hampir t i d a k tampak. Karena mereka k e l i h a t a n n y a belum menpgunakan ukuran tertentu sebagai kriteria kaya t i d a k n y a s u a t u k e l u a r g a . Kehidupan s o s i a l yang m e r a t a seakan menjadi c i r i khusus masyarakat a s l i Mentawai. Akibat dari kondisi demikian, s e d i k i t s e k a l i adanya k o m p e t i s i d a l a m pengumpulan harta tampak kekayaan. I n d i k a t o r k e k a y a a n y a n g munpkin d i j a d i k a n t o l o k ukur dalam t e r n a k b a b i , kebun s a g u d a n l a d a n g . Sebelum b e r l a k u n y a UU No. 5 t a h u n 1 9 7 9 tentang wila- P e m e r i n t a h a n Desa, K e p u l a u a n M e n t a w a i m e m i l i k i yah nagari esbagai satuan administrasi Akan telah pemerintahan. t e t a p i s e k a l i p u n p e m e r i n t a h a n n a g a r i waktu a d a , namun m a s y a r a k a t K e p u l a u a n M e n t w a i memahami apa sesungguhnya huhum a d a t d i d a e r a h n y a . nagari sebagai itu belum wilayah

(18) £3. Penbangunan P e n d i d i k a n D i Kepulauan M e n t a w a i Inf o r m a s i Mentawai tentang sejak pembangunan awalnya agak s u l i t d i Kepulauan Dari ditemukan. beberapa t u l i s a n yang b e r a s i l dihimpun, d a p a t d i k e t a hui bahwa Utara d i S i l a b u Recamatan P a g a i a d a S e k o l a h Rakyat pada t a h u n talah pula di Sikakap, d i Sipora, d i Sikabaluan aekitar 1945, Muaro awal t a h u n 5 0 - a n Selatan demikian Siberut telah dan berdiri S e k o l a h Rakyat s e b a g a i upaya pemberantasan b u t a huruf waktu H. i t u . Samentara i t u d a r i keterangan Wagner d a n R . Schmidt d u a o r a n g p e n d e t a asal Jerman diberi- t a k a n b ~ h w ap a d a t a h u n 1932 s a m g a i 1940 t e l a h b e r d i r i Kris- POLG S c h o o l y a n g d i k e l o l a o l e h y a y a s a n Z e n d i n g ten d i Taileleu (Siberut Selatan). Tetapi b e b e r a p a lama s e t e l a h p e n d e t a t e r s e b u t tidak m u n c u l l a g i T a i l e l e u ( m u n g k i n a k i b a t p e r a n g d u a n i a I1 yang b e r k e c a m u k ) maka s e k o l a h t e r s e b u t d i b o n g k a r o l e h r n a s y a r a k a t T a i l e l e u s e n d i r i . P a d a t a h u n 1955 lah Sekolah Ment.nwai) R a k y a t (SR Yayasan K a t o l i k menurut Chambielli, pastor Caissutti dibuka- Pertama dan d i Danielle 1981 ( p a s t o r s e m i n a r i Padang) Menyadari keadan rnasyarakat Mentawai yang s a n g a t j auh tertinggal d a r i wilayah daratan Sunatera mnka p a d t a h u n 1 9 7 2 , r n e l a l u i p r o y e k Mentawai struksi didirikanlah darurat. 25 SD Barat, Otorita Kegulau yang berkon- Otorita P e n y e b a r a n h a r n p i r merata d i empat

(19) pulau yakni 7 sekolah d i Seberut dengan guru o r a n g , 5 s e k o l a h d i S i p o r a d e n g a n g u r u 10 o r a n g , 16 dan 5 s e k o l a h l a g i d i P a g a i Utara S o l a t a n d e n g a n g u r u 10 orang. Dengan k e l u a r n y a I n s t r u k s i P r e s i d e n No. 10 t a h u n t e n t a n g pembangunnn g e d u n g S e k o l a h Dasar , 1973 maka u o j a k i t u b o r a n g s u r - a n g s u r j u m l a h SD t e r u o b e r t a m b a h . Pembangunan g e d u n p - g e d u n g SD d i u e l u r u h K e p u l a u n M e n t a w a i selama 24 t a h u n t e r a k h i r memang s u d a h cukup b a n y a k , t e t a p i b e l u m d a p a t m e n y e r a g / menampung selu- a n a k u s i a 7-12 t a h u n y a n g b e r a d a d i d a e r a h jang- ruh kauannya. Menurut l a p o r a n p e n e l i t i a n yang d i k e l u a r k a n o l e h Drs. Mawardi S a r a d a n kawan-kawan matan Siberut penduduk (1994) d i k e c a - S e l a t a n t e r n y a t a masih usia s e k o l a h yang pendidikan formal belum terdapat pernah menempuh . Tampaknya i n i m e r u p a k a n p e r n a s a l a h a n p e l i k perlu d i p e c a h k a n segera s e c a r a l i n t a a pembangunan pemenuhan 10% kawasan t e r p a d u tenaga . sektoral Sekalipun g e r l u kependidikan yang serta dan dengan alat-alat perlengkapan dan kebutuhan b e l a j a r murid. Sejalan jangka panjang diterbitkanlah Barat dengan program tahap SK Pembangunan Nasional I , maka p ~ d a awal G u b e r n u r KDH T i n g k a t Pelita I No. UP/06/GSP/1870 t a n g g a l 13-3- 1970 I Sumatera tentang pembentukan P r o y e k O t o r i t a Khusus Kepulauan Mentawi .

(20) Selanjutnya I Sumatera 19-10-1970 dibentuk SK G u b e r n u r T i n g k a t dengan Barat No. 164/GSB/1970 Badan P s m b i n a Pengembangan M a s y a r a k a t T e r a s i n g diketuai oleh masyarakat Dra. Mentawai tanggal Abrar. yang Mengingat tergencar yang kondisi dalam bentuk k u m u n i t a s k e c i l - k e c i l d a n t e r a s i n g s a t u sama l a i n n y a , maka diterbitkan lagi Barat tentnnp o r g a n i s a s i Pelaksanaan Penduduk Kepulauan Mentawai, s e b a g a i Mentri 47/GSB/1974/ KDH Sumatera Indtruksi No. SK G u b e r n u r Dalam Resettlemsn tindak No. 7 l a nj u t 1972 tahun t e n t a n g Pelaksanaan Resettlemen Desa. S e j a k s a a t seoara itu pembinaan terhadap menggiatkan pembang- bertahap mulai dilakukan m a s y a r a k a t Mentawai, d i s a m p i n g I 3-4-1974 tanggal Proyek Negeri Tingkat unan d i s e g a l a b i d a n g . Melalui pendehatan p e r s u a s i f , masyarakat yang s u k a b e r g e r a k ( w a l a u p u n t i d a k n o m a d i k ) m u l a i dimukimkan pada mereka. samn porknmpungan b a r u y a n g masih Mulanya p e n d u d u k y a n g b i a s a d a l a m "UMA", asing hidup d i b u a t k o n rumah b e r a t a g bagi bersamasenp dan b e r d i n d i n g p a g a n , s e d i k i t a g ~ kc a n g g u n g k a r e n a belum binsa dengan k o n d i s i d e m i k i a n . Program i n i positi f , karena akan lebih memudahkan m a s y a r a k a t secara k e s a l u r u h a n . Dominaai p a r a (dukun tradisional) dan Rimata (pemimpin lokal) mungkin b e r k u r a n g d a n b e r a l i h gada bersifat pembinaan Sikerei. ritual pemimpin

(21) formal s e s u a i dengan ketentuan yang b e r l a k u . nya proyek aeluruh Resettlemen i n i belum dapat Sayang- menjangkau Keaamatan yang a d a d i Mentawai, t a t a p i baru d i p r i o r i t a s k a n d i S i b e r u t Utara d a n S i b e r u t S e l a t a n . K a l a u d i p e r h a t i k a n secara umum k o n d i s i kat Mentawai saat i n i tampaknya manih masyara- tersisa be- b e r a p a komunitas penduduk yang belum b e g i t u t e r e e n t u h oleh pembangunan. Hal i n i kecil-kecil dusun Siberut Utara, Selatan, desa Desa d i dijumpai desa pada beherapa Simantalu Sigalubeg Keaarnatan Keoamatan Sinakak, Bulasat, dan Siberut Malakopak di- K e c a m a t a n P a g a i Utara S e l a t a n . Kehidupan t r a d i s i o n a l yang belum banyak d i p e n g a r u h i p e n d i d i k a n d a n kemajuan t e k n o l o g i cukup kan dirasa- o l e h s e j u m l a h masyarakat pedalaman p a n t a i barat Mentawai. Terlebih-lebih lagi seperti yang d i a l a m i oleh d i h u l u ang jumlahnya j i k a d i c a c a h "bakudclei" suku masih r i b u a n ji w a . S a m p a i t a h u n 1994 l e m b a g a p e n d i d i k a n y a n g a d a d i Kepulauan Mentawai a d a l a h s e b a g a i b e r i k u t : 1. S e k o l a h Dasar a. D i K e a a m a t a n S i b e r u t U t a r a 16 SD Negeri d a n 1 SD S w a s t a s e r t a 3 SD F i l i a l . b . D i K e c a m a t a n S i b e r u t S e l a t n n 18 SD N e g e r i d a n 1 SD S w a s t a .

(22) c . D i Kecamatan S i p o r a 2 1 SD N e g e r i d a n SD Swasta s e r t a 1 SD F i l i a l . d. D i Kecamatan P a g a i Utara S e l a t a n 23 SD Negeri d a n 1 SD S w a s t a . 2. S e k o l a h Henengah P e r t ~ m a a. SMP Negeri Muara Sikalabuan di Kecamatan Siberut Utara. b . SMP N e g e r i Muara S i b e r u t d i Kecamatan Siberut Selatan. c . SMP N e g e r i S i o b ~ nd i Kecamntan S i p o r a d . SUP Negeri S i k a k a p d i Keoamatan Utara Pagai Selatan. SMP Negeri S w a ~ t aYPKM d i Kecamatan P a g a i Utara e. Selatan . 3. Sekolah Menengnh A t a s . Sudah ada satu SMA F i l i a l di Muara Siberut Kecamatan S i b e r u t S e l a t a n . Secara umum gada tiag desa di Kepulauan Mentawai r a t a - r a t a t e l a h m e m i l i k i m i n i m a l 1 SD N e g e r i d a n t i a p kooamatan lulusan tordapat 1 SMP N e g e r i sebagai SD. Semua l u l u s a n SD y a n g m e n d a f t a r genampung ke SMP N e g e r i umumnya d i t e r i m a k a r e n a j u m l a h n y a m a s i h harnpir s e i m b a n g d e n g a n d a y a t a m p u n g SMP y a n g a d n .

(23) BAB I11 HETODOLOGI PENELITIAN Penelitian yaitu i n i gada dasarnya b e r s i f a t berueaha untuk memberikan deskriptif, pambaran mengenai Sekolah Dasar d i Kecamatan S i b e r u t Utara. A. P o p u l a s i d ~ n Sampel 1. P o p u l a s i Populasi dalam p e n e l i t i a n i n i adalah s e l u r u h S e k o l a h Dasar (16 SD N e g e r i , 3 SD F i l i a l d a n 1 Swastn) di Recamatan Siberut Utara SD Kapulauan Mentawai. 2 . Sample Oleh karena p e n e l i t i a n i n i b e r s i f a t t a a n maka s e l u r u h S e k o l a h D a s a r y a n g a d a d i matan S i b e r u t U t a r a Kepulauan Mentawai gendaKeca- dijadikan sebagai objek p e n e l i t i a n ( t o t a l sampling). 3. R a s p o n d e n Reuponden t e r d i r i d a r i : a. S e l u r u h Kepala Sekolah Dasar di Kecamatan S i b e r u t Utara. b. Pemilik Sekolah Dasar di Kecamntan SiberuL Utara K e p u l a u a n M e n t a w a i . c . S e l u r u h K e p a l a Desa d i Kecamatan S i b e r u t Kepulauan Mentawai . Utara

(24) B. H e t o d e Pengumpulnn Data Pondataan d i l a k u k a n dengan genyusunan data klsi-kisi cara d a n i n f o r m a s i , rnenentukan s u m b e r d a t a d a n merngerolehnya. 1. Sumber Data Data yang d i p e r l u k a n d i p e r o l e h d a r i : a. Kantor Departernen Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Padang Pariaman. dan b . I n s t a n s i t i n g k a t k e c a m a t a n ( g e n i l i k TK/SD, Kepala Kantor Utara, serta Depdikbud Kepala Kecamatan Ranting Dinas Siberut P dan K Kecamatan S i b e r u t U t a r a ) . c . A p a r a t Dcsa. d . K e p a l a S e k o l a h Dasar. 2. Unsur-unsur yang Dijaring Unsur-unnur yang d i j a r i n g m e l i p u t i kelembagaan murid, guru, SD, pelajaran, geografis, tenaga administrasi, gedi~ng, mubiler, sosial budaya, biaya, agama, alat penduduk, ekonomi, dan t r a n s p o r t a s i ke sekolah. 3 . Alut Pangunpul Data Data d a n i n f o r m a s i y a n g d i p e r l u k a n kan d e n g a n menggunakan a n g k e t clan w a w a n c a r a ditujukan untuk dikumpul- hegada p a r a responden d a t a dokumenter . sarta yang formulir

(25) C . A n a l i s i s Data Datn yang d i p e r o l e h d i a n a l i s i s secara d o s k r i p t i f y a i t u menggambarkan s e s u a t u y a n g d i p e r a l e h / d i p e r d a p a t secara .terinci. Hal-ha1 yang digambarkan tersebut adalah : 1. K e a d a a n p e n a u d u k . 2 . Keadaan sekol.ah yang m e l i p u t i : a. Jumlah s e k o l a h dan tahun b e r d i r i n y a . b . J a r a k t e m p u h m u r i d ke s e k o l a h d a n j a r a k s e k o l a h ko i b u k o t a k e c a m a t n n . c . Guru d a n p a n j a g a s e k o l a h . d . Murid. e . Sarana dan graearana. 3. P a r t i s i p a s i a a s y a r a k a t D . Proses Pene1.i.ti a n Langkah-langkah yang ditempuh dalam penelitian antara lain sebagai berikut : 1. P e n y u s u n a n i n s t r u m e n p e n e l i t i a n . 2. Konsultasi Padang dengan Pemda Tingkat I1 Kabupaten P n r i a m a n , u n t u k m e m p e r o l e h i n f ormani d i p e r l u kan 3. Mengadakan yang . koneultasi dengan Pembantu Bupat,i Wilayah Kepulauan Mentawai. 4 . Menghubungi k a n t o r c a b a n g D i n a s P d a n K T i n g k n t I1

(26) Padang Pariaman. 5 . Menghubungi Camat d a n R a n t i n g P d a n K d i Kecamatan S i b e r u t Utara. 6 . Hengadakan wawancara s e r t a p e n g i s i a n a n g k e t oleh responden. 7. Mengolah d a n m e n g a n a l i s i s d n t a . 8. Penyusunan l a p o r a n . €I. P e n g g a n d a a n laporan. E . Kendala-kendala P s n e l i t i a n . Kepu l a u a n Sumatera Mentawai Barat penelitian terletak berada d i Lautan disebelah barat Indonesia. Lokasi d a p a t d i j a n g k a u d e n g a n msnggunakan 13 laut. Lama perjalanan l e b i h kurang kapal kayu a t a u 3 , 5 d e n g a n Kapal H o t o r Keberangkatan sangat jam kagal dengan Kuda Laut. ke l o k a s i ( I b u Kecamatan) d a r i d i t o n t u k a n o l e h c u a c a . Hal i n i Padang menjadi juga s a l a h s a t u kendala dalam pelaksanaan p e n e l i t i a n . Disamping i t u t r a n s p o r t a s i a n t a r a ibu dengan alat dasn-desa d a n s e k o l a h - s e k o l a h t i d a k a d a transportaai dilakukan dengan kecamatan s e c a r a t e r a t u r , melainkan hanya d e n g a n menggunakan sampan b e r m e s i n biaya c u k u p t i n g g i . K e b e r a n g k a t a n ke dapat tempel lokasi s a n g a t d i t e n t u k a n oleh cuaca d a n p a s a n g a u r u t n y a l n u t . Hal i n i t e n t u m e r u p a k a n k e n d a l a d a l a m naan penelitian. air gelakaa-

(27) Ketersediaan diharapkan data di lapangan sebelumnya, karena d a t a tidak yang t i d a k selalu t e r s e d i a d i l a p a n g a n , s e h i n g g a seporti diperlukan terpaksa p e n e l i t i bereama r e s p o n d e n ( k e p a l a s e k o l a h dan k e p a l a d e s a ) melakukan p e r k i r a a n - p e r k i r a n . kat Akan t.etapi kerja aama Tim p e n e l i t i maka lapornn ini ber- dngat diselesaikan. ?l!eiY vnT 7EgFUSTAKAAN 191p PAGAMG

(28) BAB IV HASIL PENELITIAN ~ e a d a a nAlan dan Ponduduk Sebagian berupa besar Kecamatan S i b e r u t h u t n n , rawa dan p e r b u k i t a n . terdapat dipinggir-pinggir rnasih Utara Lahan pertanian s u n p a i a g a r mudah dijang- kau d e n g a n sampan a t a u m e s i n t a m p e l . S e b a h a g i a n b e s a r t e m p a t gemukiman penduduk rnasih rawa-rawa, Muara misalnya Sikalabuan. desa Sirilogui, Oleh sebab itu Cimpungan dan tersebut daerah s a n g a t rawan t e r h a d n p p e n y a k i t m a l a r i a . Keoamatan yaitu desa Sikabaluan, Sirnatalu , Siberut Utara t e r d i r i d a r i Sirilogui, desa desa desa Sotboyak, B o j a k a n , d e s a Mongan Cimpungan, desa 10 desa Muara Poula, Malancan, desa desa desa Sigagokna dan d e s a S i m a l e g i . T i a p - t i a p d e s a memiliki beberaga sama. Misalnya d e s a S i m a t a l u mempunyai l i m n d u s u n , y a i t u : Sipokak, dusun yang jumlahnya t i d a k Tubilak, Boja, Lubaga d a n Masaba. Desa Sirilogui h a n y a mempunyai 1 d u s u n y a i t u S i r i l o g u i s a j a . Berdasarkan data yang dihimpun dari K e p a l a Desa t e r n y a t a p a d a t a h u n 1 9 9 3 j u m l a h seluruhnya keluarga. sepuluh penduduk 2.735 kepala Kalau d i b a n d i n g k a n penduduk d e n g a n jumlah a d a l a h 111.138 j iwa dengan d a e r a h mnka penduduk Kecamatan S i b e r u t U t a r a j a r a n g ( l i h a t Tabel 1 dan Tabel 2 ) . relatif

(29) Tabel : 1 Jmlnh K e p c i l ~Keluarga Dirinci Per-Iklsun Tiap Desn Di Kmamtan Siberut Utrva D No. Jumlah A B C 1% 15P) - - 1EM 383 208 125 €02 183 342 342 300 39 125 60 75 176 113 180 161 69 31 87 89 - 89 - - - 174 28 38 47 !% 22 81 178 563 - 2.735 1.148 788 375 102 KK 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1O D u s u n a s a Sirilogui Sotboyak M. Sikabaluan Bojakan Mongangaula Sirnatalu Cimpungan Malacan Sigapokna Simalegi J u m I a h ERJ - - - D 55 - Keterangan : A, B, C, D , E Untuk m a a i n g - m a s i n p d e s a secara bcrturut-turut adalah : Sirilogui : Sirilogui Sotbayak : Sotboyok, A l t a k M . Sikabaluan : B o s e , P o k a i , P u r a n , Tarakanm H i l i r Bo ja k a n : B o j a k a n , Lobage Marepan P a u l a : H a r e g a n , P a u l a Simatalu : Masaba, Lubaga, Sipoko, Baja, Tudilah Cimgungan : Subelon, Belian Halacan : G a r u l a t , S r i t a n g g a , T a r a k a n Labau Sipapakna : T a n i t i , Labuhan B a j a u , P o l i c o r i a n Simalsgi : B e t o e , Muara S i m a l e g i . E 5I - - 51

(30) Tabel : 2 Junl.ah Penduduk Henurut Umur D i K e c a m a t a n S i b o r u t U t a r a Tahun 1993 1 J u r n l a h U m u r No 3 2 1 - 262 277 331 31 4 385 31 4 385 35 2 362 342 336 345 325 3 14 296 200 369 6.169 I tahun/kurang 2 tahun 3tahun 4tahun 5 tahun 6 tahun 7 tahun 8 tahun Qtahun 10 t a h u n 11 t a h u n 12 tahun 13 t a h u n 14 t a h u n 15 t a h u n 16 tahun 17 tahun 18 t a h u n / l e b i h 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11.738 J u m L a h 1 1 . 7 3 0 o r a n g p e n d u d u k t e r d a p a t 2046 Dari (17.56%) ini JUmlah SD pada y a n g sama y a i t n 1 . 7 8 4 o r a n g ( l i h a t T a b e l 17), k a l a u dibandingkan dengan jumlah murid tnhun maka b e r u s i a 7-12 t a h u h ( l i h a t T a b e l 2 ) . orang masih t e r d a p a t 258 o r a n g l a g i yang masih bersekolah, sehingga pencapaian angka belum partisipasi k a s a r (GER) b a r u 8 7 , 3 0 % . J i k a d i l i h a t j u m l a h m u r i d SD yang b e r u m u r 7-12 t a h u n a d a l a h 1 . 3 4 1 demikian Bila orang. Dengan angka g a r t i s i p a s i murid (NER) hanya 65,5%. ditelusuri lebih lanjut kemungkinan anak-anak u s i a s e k o l a h b e l u m t e r j a r i n g o l e h lernbaga persekolahan a d a l a h dusun-dusun pada d e s a p a n t a i barat yakni

(31) d e s a Simatalu, karena gada Boja dan dasar. Lubaga dusun s e r t a Masaba Sipokak, belumm Tudilak, ada sekolah Agaknya p e r l u d i p i k i r k a n u n t u k m e n d i r i k a n SD baru d i desa Simatalu t e r s e b u t . a n a k u s i a 7-12 t a h u n h a n y a t e r d a p a t 5 o r a n g d i a n t a r a nya penynndang c a c a t yang t e r d i r i d a r i 2 o r a n g tubuh, 1 orang bisu t u l i , dan 2 orang y a n g t e r s e b a r d i d e s a Muara S i k a b a l u a n ngangaula lemah cacat mental 2 orang, 1 o r a n g dan S i m a l e g i o r a n g . Kalau Mo- dilihat d a r i j e n j a n g p e n d i d i k a n penduduk d i s e t i a p d e s a ter- n y a t a y a n g t e l a h menamatkan SLTP r e l a t i f k e c i l ( T a b e l 2 ) . Dari d a t a y a n g d i p e r o l e h t e r n y a t a d i d e s a logui hanya 20X, Sotboyak 20X, Siri- Sikabaluan 45X, B o j a k a n la%, S i m a t a l u 3 % , Cimpungan 2 0 X , Malanoan 5 % , S i g a g o k n a 5% d a n S i m a l e g i j u g a 5% ( T a b e l 3 ) . Tabel : 3 P e r s e n t a s e ~ e n d u d u kDesn Yang Tamat SLTP D i Kecamatnn S i b o r u t Utara Keadaan Tahun 1993 r No D 1 2 3 4 5 6 7 8 €I - 10 ' e t s Sirilopui Sotboyak M. Sikabaluan Bojakan Monganpaula Simatalu Cimpungan Malancan Sigapokna Simalegi a a. Persentase 29J 20 45 10 15 3 20 5 5 5

(32) B . S o s i a l Ekonomi D a r i d a t a y a n g d i g e r o l e h t e r n y a t a mata p e n c a r i a n penduduk, hasil p a d a umumnya a d a l a h b e r t a n i , hutan berupa r o t a n dan kayu menpumgulkan serta ( l i h a t Tahel 4 ) . Tabel : 4 Hata Pencaharian Penduduk Per Desa D i Kecamatan S i b e r u t Utara Keadaan Tahun 1993 r 1 P e r s e n t a s e No, D e s a 1 2 3 4 5 b 7 8 9 18 Sirilogui Sotboyak fl. Sikalabuan Bojakan flonganpaula Sinatalu Cirpungan Halacan Sigapokga Sinalegi 95 95 b0 108 10@ 105 96 94 98 101 J u m l a h 938 2R 3 5 15 - - 1 1 3 2 2 - - - 24 78 - 1 - - - - 4 - - - 1 - - 1 1 - - 5 3 Tabel : 5 Persentass H~kananPokok Ponduduk Hentawai Dusa d i Kecamatan Siberut Utnra No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D e ~ a Sirilogui Sotboyak #. Sikalabuan Dojakan ltonganpaula Simataiu Cirpungan Walacan Sigapokna Sithalepi Nasi Sagu (1) (%I 58 5 20 - 58 5 5 30 25 C 56 75 65 90 58 95 90 70 68 95 UabiUabian (X1 BuahBuahan (2) Junlah - - lea 15 1B 10 5 5 188 - 5 15 - - - - I8R 180 1R8 1B8 100 10B 100 108 nelayan

(33) Makanan p o k o k p e n d u d u k s e b a h a g i a n besar adalah s a g u , s e b a h a g i a n l a i n n y a a d a l a h n a o i , umbi-umbian d a n buah-buahan ( l i h a t Tabel 5). Disamping umumnya gendapatan penduduk masih mereka b e r s i f a t c e p a t p u a s dnn rendah, belum dapat menyieihkan p e n d a p a t a n / p e n g h a s i l a n mereka u n t u k hari esok. Menurut informasi d a r i Kepala-kepala desa, di K e u a n a t a n S i b e r u t Utara t i d a k l a g i d i j u m p a i s u k u y a n g - t e r a r ~ i n g .P a d a umumnya m e r a k a s u d a h h i d u g b a r k e l o m p o k antara 10-100 k e g a l a k e l u a r g a . Sarana transportasi y a n g l a z i m m e r e k a p a r g u n a k a n u n t u k p e r g i ks i b u Recamatan adalah sampan dayung dan nesin kota temyel ( l i h a t Tabel 8 ) . Tabcl : 6 D ~ t aA l a t Angkut/Transportasi Orang dan Barang Dari Desa K e Keuanatan S i b e r u t Utara Keadaan Tahun 1993 P e r s o n t n s e Panggunaan Alat T r a n s p o r t a s i No. D e s a Sampan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I Sirilogui Sotboyak M . Siknlabauan Bojakan Monganpou l a Simatalu Cimpungan Malacan Sigapokna Simalegi 94% 99% 30% 90% 9k3% 90% 65% 30% 60% 96% M.Tempe1 2% 1% 25% 1% 3% - 35% 5% 40% 1% J a l a n Kaki 4% - 45% 9% 7% 10% - 65% - 3%

(34) C . Keadaan Pendidiknn 1. J u m l a h , S t a t u s d a n T a h u n B e r d i r i S e k o l a h SD d i K e c a m a t a n S i b e r u t Utara a d s Jumlah b u a h yang t e r d i r i d a r i 16 b u a h SD N e g e r i , 2 SD Filial dari Pranciscus dan SD Negeri, 1 buah 1 buah filial SD 20 buah Swasta SD Swasta F r a n c i i s c u s . D i l i h a t d a r i t a h u n b e r d i r i n y a maka 1 buah diantaranya 0 9 Sikabaluan yang yaitu SD tahun 1954, campai dengan tahun tahun Sigapokna, SD tahun 1979 yaitu 1 9 7 0 . SD 01 12 1970 sebelum tahun SD 11 1980 Swasta SD Malanoan, 05 S i m a t a l u d a n SD 1 9 7 2 , SD tahun didirikan 1 2 SD d i d i r i k a n a n t a r a Fransiocus pada d i d i r i k a n sebelum 02 Sipapokna Mannganpaula tahun 1 8 7 5 , SD 10 Cimpungan t a h u n 1 9 7 6 , SD 11 S i m a l e l g i t a h u n 1 9 7 7 , SD 0 6 M a l a n c a n t a h u n 1 9 7 8 , d a n SD Cimpungan tahun 1979. Disamping i t u 6 d i d i ~ i k w ~n ~ k # + i ! tuhun 1989, SD 1088 sampai dengan y a i t u SD 8 7 S s i r i l o g u i d a n SD 1 4 13 lagi tahun Simalegi p a d a t a h u n 1 9 8 0 , SD 15 B o j a k a n t a h u n 1983, SD S o t b o y a k d a n SD 04 d a n 08 S i k a b a l u a n t a h u n 03 1984, SD F i l i a l . B a j a u 1 9 8 7 , SD F i l i a l P u r a n t a h u n 1988 d a n SD F i l i a l F r a n s i s c u s t a h u n 1 9 8 9 ( T a b e l 7 ) .

(35) Tabel I 7 Status dm T a h k r d i r i Sekolah d i Kecaaatan Sibwut Utara Lokasi No. I 2 3 4 9 6 7 0 9 18 11 12 13 14 15 lb 17 18 19 28 Sekolah Status Tab Desa S~.No.BIBlancan SDH. M). K2 Sigapkna SDN. No. 83 !btbayak SOH. HO. 04 N. Sikabaluan W. No. 09 Siaatalu SM. No. 06 Sinalancan SDN, No. 87 Sirilogui SM. No. BB #. Sikalabuan SDN. b. R t!. Sikalabuan SDH, Ho. 10 Cimplngan SDN. h. 11 Sinalegi 5DN. Ho. 12 h g a n p w l a W. k. 13 Cinpungan SDN, No. 14 Slmalegi SON. No. 15 bjakm SDtf. Ib. 16 Sigapokna SD Filial Lb. Ajau SD Filial Puran SD Frmsiwus Sikabaluan 3 Fil. Fransiscut d i TH. Ulu )(a1ancan Sigapokna SLI t boyak H. Sikabaluan a b c - v - v - v - - - v N. Sikabaluan - - tionganpwla v H. Sikabaluan 1. Sikabaluan - d e v v - v v - Perdiri 1972 1972 15'84 1984 - - - v Halancan Jumlah Keterangan : a. ditengnh desa/dusun b. d i g i n g g i r hutan c . d i t e p i sungai d . Negeri e . Swasta. 2 . Guru d a n K e t e n a g a a n S e k o l a h . Guru-guru tahun dan Dari d i K e c a m a t a n Siberut Utara ajaran 1983/1994 h a n y a b e r j u m l a h 74 p e n j a g a s e k o l a h sobanyak 4 orang untuk orang, (Tabel jumlah t e r s e b u t 12 o r a n g d i a n t a r a n y a 8). Kepala

(36) K e c a m a t a n S i b e r u t U t a r a m e m e r l u k a n 180 o r a n g g u r u , sedangkan kenyataan yang ditemui d i lapangan 74 orang terinci atau juga 43,27% dari kebutuhan. d a p a t digambarkan d a r i baru Secara sekolah 20 t e r s e b u t , kebutuhan Kepala Sekolah baru terpenuhi 1 2 o r a n g (60%) k e b u t u h a n m i n i m a l , g u r u k e l a s 40% d a n g u r u o l a h r a g a terpenuhi baru atau t e r p e n u h i 2 0 % . Dengan d e m i k i a n diangkat Kepala Sekolah kesehatan masih sebanyak baru parlu 8 orang, guru k e l a s 70 o r a n g . Tabel : 8 Jurlah Guru dan Peganai SD d i Kec. Siberut Utara Sekolah No. 1 2 1 2 3 4 SDN. No. 81 Ialancan SDN. NU. 82 Sigapokna SDN. No. 03 Sotbayab SDM. HD. 04 R. Sikabaluan SDN, No, 85 Simatalu SDN. No. Bb Siualancan SDN. No. 87 Sirilogui SDM. No. 08 #. Sikalabuan SDN. No. 09 #. Sikalabuan SDN. No, 10 Cirpungan SDN, No. 11 Simalegi SDN. No. 12 nonganpaula SDN. No. 13 Cirpungan SDN. No. 14 Siralegi SDN. Ho. 15 Pojakan SDN. No. 16 Sigapokna SD Filial Lb. Bajau SD Filial Puran SD Fransiscus Sikabaluan SD Fil. Fransiscus di TH. Ulu 5 6 7 8 9 18 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Jumlah - Guru Kepala Guru Agama Sekolah Kelas 3 4 1 1 - - 2 1 1 1 - - 1 - 8 1 1 - 5 5 3 1 1 1 1 - b 7 1 - ' 1 1 5 2 12 50 - 1 - 2 1 4 2 2 -1 1 - 1 b 4 Total - 2 - Penjaga 1 1 1 1 1 1 Sekolah 3 1 3 2 1 - Guru Olah Raga 1 1 - 1 4 - -- G u r u agama 1 2 o r a n g d a n g u r u o l a h ~ - 8 4 3 b 4 1 b b 3 9 5 3 5 3 3 7 1 - 1 b 2 4 78 - -- raga/kesehat- an 16 o r a n g . Sedangkan p e n j a g a S e k o l a h hanya 4 orang a t a u b a r u t e r p e n u h i 20% d a r i k e b u t u h a n d a n p e r l u di- tambah s e b a n y a k 1 6 o r a n g l a g i . ini Keadaan semacam

(37) p e r l u men j a d i b a h a n p e m i k i r a n b a g i p e n g a m b i l k o b i j a k an, demi u n t u k memajukan pendidikan di Kecamatan S i b e r u t Utara k h u s u s n y a . Keadaan guru b e r d a s a r k a n k u a l i f i k a s i i j a z a h t e r t e r t i n g g i y a n g d i m i l i k i , t e r n y a t a d a r i 74 o r a n g t e r s e b u t p a d a umumnya ( 6 5 o r a n g a t a u 87,84%) zah SPG/SGA/SGO/KPG/PGA 6 tahun berija- . Disamping i t u b e r i j a z a h SLTA non k e g u r u a n 1 o r a n g (1,35%), z a h PGA 4 t a h u n 5 o r a n g ( 8 , 6 7 % ) , d a n y a n g miliki i j a z a h SD/sederajat yang berija- hanya orang (4,05%) 3 guru me- (lihat T a b e l 9 ) Kalau dibandingkan dengan k w a l i f i k a s i i j a s a h g u r u SD m e n u r u t SK. Mendikbud No. 0 8 5 4 / 0 / 1 9 8 9 . Tailel , 9 Kualifikasi Ijazah Tenaga bru Sekolah Dasar Di K~arwtinSiberut Utara m Dl No. Sekolah S1 D3 LP/mSGO D2 KTP 1 SOH. Ho. 81 Halancan 2 SIXI. HO, $2 Sigapkna 3 SON. No, 83 Sotbayak 4 SDN. HO. 04 n. Sikabaluan 5 SM. No. 85 Siaatalu 6 SPN. No, eb Sinalancan 7 SDN. No. 87 Sirilogui 8 SDH, No, 88 N. Sikalabuan 9 SDN. No. W 1. Sikalabuan 18 SDN. No, 18 Ciapungan I1 SDM. No. 11 Siwlegi 12 SDN. No. 12 Ntnganpaula 13 SDN. No. 13 Ciepungan 14 SDt4. No. 14 Simalegi 15 SDN. No. 15 Pojakan 16 SDN. No. 16 Sigapkna 17 SD Filial Lb. kjau 18 '3 Filial Puran 19 SD Fransiscus Sikabaluan 28 SD Fil. Fransixus di TH. Ulu Jualah - - - - - - - - - - -- Non 4 3 5 4 1 - 5 5 1 - 3 7 - - I 5661 SMP SD KGB Nm Sede- Keguru PGA Keguru rajat 4 T h an an PGA bTh - - - mfl SPGI - - - 1 - - - 2 - - - 7 J - 3 5 2 - - 2 - - 1 4 1 1 6 - 2 - -1 - 1 5 - -- - - - -1 1 -1 - - - - 6 5 3

(38) yaitu minimal guru-guru 11, s e t a r a Diploma maka keadaan SD d i K e c a m a t a n S i b e r u t Utara m a s i h j a u h dari kwalifikasi tersebut. Berbicara mengenai daerah asal guru, Kegala b e r d a s a r k a n int'ormasi yang d i p e r o l e h d a r i s e p a r o (58,B8 % ) Sekolah, lebih tersebut adalah asli, 39,78% dari pendatang yang guru-guru bukan penduduk a s l i Mentawai, maka psnduduk dan 1,28% campuran Tabs1 : 10 Daerah Asal dan Status Perknwainan Ketenwaan P a d a S e k o l a h Dasar D i Kecamatan Siberut ~ t a r a D, Asal T. Guru No. S, Perkarrinan S e k o l a h nenta Bukan Caapu- Kanin Belue Jandal ran rrai.A H,A Kawin Duda 1 2 3 4 5 b 7 SDN. No. 81 Halancan SDN. NO. 02 Sigapokna SDN, No. 03 Sotbayak SDN. NO. 04 ti. Sikabaluan SDN. No. 85 Simatalu SDN. No. Bb Siaalancan SDN. No. 87 Sirilogui 8 SDN. No. 08 N. Sikalabuan 9 SDH. No, 09 I!, Sikalabuan 10 SDN. No. 10 Cirpungan 11 SDN. No, 11 Sinalegi 12 SDN. No. 12 Honganpaula 13 SDN. No. 13 Cimpungan 14 SDtl. No. 14 Siralegi 15 SDN. No. 15 Eojakan 16 SDli. No. 16 Sigapokna 17 S D Filial Lb. Eajau 18 S D Filial Puran 17 S D Fransiscus Sikabaluan 28 S D Fil. Fransiscus di TH. Ulu 1 4 1 1 2 1 1 2 4 - - 2 5 1 - - - 3 1 1 - 2 2 - 31 46 3 - 9 5 2 - -1 2 3 3 3 2 - 4 1 1 3 1 - 1 9 3 - - 1 5 - - - 2 1 2 4 1 1 1 1 - - 8 ? 3 2 2 4 - 4 5 2 - J u n l a h - 3 3 2 3 - 3 - - - 4 2 - 51 26 - a n t a r a Mentawai dengan p e n d a t a n g . Sedangkan s t a t u s perkawinan sudah guru-guru t e r s e b u t 52 o r a a n g (86,671) kawin, d a n 26 o r a n g l a i n n y a ( 3 3 , 3 3 % ) kawin ( l i h a t T a b e l 10). r~.-,',:c. _._--".I. . , , S \. i i . [. . " - . - .. . ,;- : I belum . . . . -. :,!,!< 4r-*.2- , -. ; 1; A_.. 7;; >$,. 4, .,.b *

(39) Tabel : 11 Daerah A s a l Pekerjaan Dan Tempat T i n g g a l Keluarga Tenaga Pada SD Utara D i Kecamatan S i b e r u t Utara No. Sekolah I D e s a . a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 SDN. No. 01 Ialancan SDH. NO. 82 Sigapokna SDN. No. 83 Sotbayak SDN, NO, 84 f l , Sikabaluan SDM. No, 85 Siratalu SDH. No, 06 Siralancan SDN. No. 07 Sirilogui SDN, No. 88 It. Sikalabuan SDN. No. 09 H. Sikalabuan SDN. No. 10 Ciapungan SDN. No. 11 Siaalegi SDH. No. 12 Honganpaula SDN, No. 13 Cimpungan SDN. No. 14 Siralegi SDN. No. 15 Pojakan SDN. No. 16 Sigapokna SD Filial Lb. Bajau SD Filial Puran SD Fransiscus Sikabaluan 20 SD Fil. Fransiscus di TH. Ulu Jurlah Halancan Sigapotna Sotboyak fl. Sikabaluan Sisatalu Sinalancan Sirilogui H.Sikabaluan H. Sikabaluan Cinpungan Siralegi Honganpaula Cirpungan Siralegi Bojakan Sigapokna Sigepokna tt.Sikabaluan fl. Sikabaluan Ialancan - 1 1 1 I1 b c - d 111 e f g 2 2 - 21 11 2 1 5 2 5 2 2 6 6 1 - 2 1 2 5 - 5 1 1 1 3 - 2 - 1 1 2 - --3 - 1 2 1 - - 1 1 4 - 1 - 3 - 1 1 1 2 3 1 2 5 5 1 1 6 1 2 2 5 1 1 3 - - - - - - - 1 2 1 26 - 11 - - - 3 3 1 3 1 2 24 44 - 1 1 3 - - 1 - 8 49 3 - - - 3 - Keterangan : I. Daerah a s a l keluarga ( s u a m i / i s t e r i ) a . Berasal d a r i Mentawai b . Campuran Mentawai dengnn Pendatang 11. c . Pendatang Pekerjaan Keluarga (suarni/isteri) d . Bukan Pegawai Negeri e . Pegwai Negeri 111. Tempat Tinggal Keluarga f . d i Mentawai g . Diluar Mentawai (tanah t e p i )

(40) Daerah (Tabel asal ll), keluarga (suami/iutri) 50% b e r a s a l d a r i M e n t a w a i , mereka 3,85% hanya campuran Mentawai dengan p e n d a t a n g . Berkenaan n e g e r i , d a n 15,38% b e k e r j a Sedangkan mereka 84,82% guru ( s u a m i / i s t r i ) keluarga bukan dengan pegawai s e b a g a i pegawai n e g e r i . tempat t i n g g a l k e l u a r g a g u r u , 9 4 , 2 3 % t i n g g a l d i Mentawai, hanya 5 , 7 7 % dari tinggal d i l u a r Mentawai ( t a n a h t e p i ) . Tabel : 12 Gum Pang P a l i n g Betah MenSajar D i Hentawai Henurut Pendapat Kepala Sekolah D i kcaraatan Siberut Utara A l t e r n a t i f No. f % 1 Guru yang b e r a s a l d a r i d e s a yang bersangkutan 8 47,08 2. Guru yang b e r a s a l d a r i d e s a l a i n d i Mentawai 4 23,53 3. Guru Pendatang a s a l t a n a h t e p i l a h i r d i 4. Mentawai 1 Guru Pendatang d a r i tanah t e p i 4 23,53 117 I m X J u m l a h 5,88 Sumber : Hasil Wawancara dengan 17 orang Kepala SD Negeri Berbicara Kecamatan mengenai Siberut kebetahan guru Utara, ternyata mengajar mereka di yang b e r k e l u a r g a a t a u t e l a h rnempunyai h u b u n g a n darah/kejiwaan dengan penduduk a s l i Mentawai b e t a h b e r t u g a s d i S e b e r u t Utara. , merasa

(41) Sedangkan guru pendatang kebetahannya bersifat s e m e n t a r a ( l i h a t T a b e l 12) Tabel bertugas 13 di lama rnemperlihatkan Mentawai lebih guru separoh pendatang dari rnereka ( 5 4 , 2 4 % ) b a r u b e r t u g a s d i b a w a h 4 t a h u n . 25,42% a n t a r a 5 sarnpai tahun dengan 1 0 t a h u n , d a n 20,34% di atas 10 . Tabel : 13 Rata-Rata Larra Guru-Guru Pendatan(4 B e r t u g a s Di Sekolah Henurut %pala Sekolah &camatan Siberut Utara No. A l t e r n a t i f f % a L e b i h d a r i l0 tahun 12 20,34 b. Antara 5 smpai dengan 10 tahun 15 25,42 c. Antara 2 sampai dengan 4 tahun 14 23,73 d. Kur- 18 %,51 59 l00 % d a r i 2 tahun J u m l a h Sumber : Hasil Wawancara dengan 17 orang Kepala SD Tabel - 14 Dit-i &mu DaJam Hendapath Kesulitan Y &han Pokok Sehar-hari D i Kecmatan S i b e r u t U t m A l t e r n a t i f No. f 1 % 5,55 a. Tampa Kesulitan b. Y a untuk mendapatkan 9 bahan pokok 17 94,45 J u m l a h 18 1PW X - I

(42) Menurut guru K e p a l a S e k o l a h p a d a umunnya mendapat (94,55%) k e s u l i t a n dalam mendapatkan p o k o k . H a l i n i mungkin d i s e b a b k a n k a r e n a guru- 9 bahan bahan-bahan pokok t e r s e b u t s e b a h a g i a n b e s a r d i d a t a n g k a n d a r i k o t a Padang ( l i h a t T a b e l 1 4 ) . Tabel : 15 Disiplin Guru Henurut Pandangan Kepala Desa D i Kecamatan Siberut Utara No. A l t e r n a t i f f X a. Rajindan mematuhidisiplin 7 70 b. Agak malas kurang d i s i p l i n 3 20 c. Bertugas semaunya saja 0 - J u m l a h Berkaitan disiplin guru, sebahagian Desa ( 7 0 % ) m e n y a t a k a n bahwa g u r u - g u r u Kepala Kecamatan mematuhi malas dengan 100 X 10 Siberut Utara cukup rajin disiplin SD dan tersebut menurut Kepala di selalu d i s i p l i n , h a n y a s e k i t a r 30% c e n d r u n g dan kurang d i s i p l i n . Salah s a t u besar agak sebab kurang Desa adalah l o n g g a r n y a p e n g a w a s a n o l e h a t a s a n b a i k o l e h K e p a l a SD maupun o l e h P e n i l i k S e k o l a h . ( l i h a t T a b e l 1 5 ) S e l a n j u t n y a berkenaan dengan realisasi ran g a j i g u r u SD d i K e c a m a t a n S i b e r u t pembaya- Utara. Lebih

(43) separoh gaji (61,11%) d i (2778%) d a r i guru-guru tersebut a t a s t a n g g a l 10, b u l a n yang menerima bersangkutan, d a r i mereka menerima g a j i a n t a r a tanggal 6 sampai t a n g g a l 10, d a n h a n y a p a d a 2 SD y a n g g u r u - g u r u m e r e k a menerirna g a j i s e b e l u m t a n g g a l 5 s e t i a p nya ( l i h a t Tabel 16). Keterlambatan disebabkan karena mandat g a j i bulan- penerimaan harus diurus dan kemudian baru diuangkan d i BPD oleh Paria- Bendaharawan kelomgok k e k a n t o r B u p a t i Padang man gaji Pariaman s e k i t a r tanggal 1 a t a u 2 s e t i a p bulannya, sesudah i t u baru a n t a r k a n k e Muara S i k a b a l u a n d i dengan l a u t . Keberangkatan dan sampainya d i i b u k o t a tan sangat halnya tergantung kepada cuaca. Kecama- Begitu pengambilan g a j i guru-guru yang j a u h kecamatan kapal juga ke ibu oleh cuaca dan Jahal Guru-gum SD Henerima Gaji Set* D i K e c a u ~ ~ t aSiberut n Utara Bulan yang sangat ditentukan ketersediaan transportasi. Tabel : 18 r f X 2 11,ll 5 27,78 Lewat d a r i Tanggal 10 b u l m bersangkutan 11 61,ll J u m l a h 18 1@0 % A l t e r n a t i f No. a. Sebelum Tanggal 5 bulan yang b e r s m g k u t m b . Antara Tanhfgal 6 s/d 10 bulan bersangkutan c. 1 I 4 I

(44) d l atas dan keperluan Untuk pengurusan h a l - h a 1 dinas yang lainnya ke ibu kecamatan, 17 t e r l e t a k d i l u a r kecamatan Kepala harus Sekolah mengeluarkan b i a y a t r a n s p o r t a s i u n t u k mengambil g a j i u n t u k rus kepentingan dinas lainnya. Biaya besar, d a r i 3 orang mengu transportasi Kepala tersebut cukup (15,7B%) m e n y a t a k a n s e k i t a r Rp. 5.000,- sampai Rg. o r a n g (31,59 X ) menyatakan antara Rg. 25.000,-, 6 26.00,- s a m p a i Rp. 50.000,-, meyatakan antara sebanyak dan 3 orang l a g i (15,79 51.000, - sampai 7 5 . 0 0 0 , - rsedia Sekolah, untuk tidak ada, berat bagi kepala-kepala sekolah. Aakibatnya Sekolah maka b i a y a t r a n s p o r t a s i SD membebankan b i a y a t e r s e b u t ada atas di d i l i h a t d a r i pendapatan Kepala kkhusus yang yang t e dana %) dan 5 o r a n g l a g i ( 2 6 , 3 0 X ) menyatakan Rp. 7 5 . 0 0 0 , - Sekolah tersebut itu cukup Kepala kepada guru- g u r u SD s e k a l i p u n p e n g h a s i l a n m e r e k a r e l a a t i f k e c i l . M u r i d . Jumlah adalah dari berumur murid SD d i Kecamatan Siberut 1 7 8 4 o r a n g . D i l i h a t d i s t r i b u s i umur mereka 13 berumur antara 7-12 Utara 75,17 tahun, tahun k e a t a s , dan hanya s e k i t a r y a n g b e r u m u r 6 t a h u n kebawah ( l i h a t T a b e l 1 7 ) . X 16,03% 8,80 X

(45) TI- .-\ # : T a b e l : 17 P e n y e b a r a n Usia Hurid S e k o l a h Dasar D i Kecamatan S i b e r u t Utara Keadaan Tahun 1993/1994 Jumlah Henurut Uaur No. 1. 2, 3. 4. 5, 6. 7. 8. 9. 18. 11. 12. 13, 14 15. 16. 17. 18, 19. 28. Sekolah Total 6 tahun Kurang 7-12 tahun 13 th Lebit~ SDN. No. 81 Halancan SDN. No. 82 Sigapokna SDN, No. 03 Sotbayak SDN. No. 84 H. Sikabaluan SDN. No. 85 Siratalu SDH, No. 06 Siralancan SDN. No, 87 Srilogui SDN, No. 88 H. Sitabaluan SDN. No. 8'7 H. Sikabaluan SDN. No. 18 Ci~pungan SDN. No. 11 Siralegi SDN. No. 12 Honganpaula SDN. No. 13 Ci~pungan SDN. No. 14 Simalegi SDN. No. 15 Bojakan SDN. No. 16 Sigapokna SDS. Fransiscus SD Filial Lb. Bajau SDFilial Puran SD Fil. Fransiscus 18 15 12 12 3 3 2 11 14 63 148 76 28 59 189 114 54 129 53 6 96 22 65 18 3 4 5 23 18 26 15 26 18 4 9 3 36 83 158 122 45 85 138 145 80 169 71 80 186 32 181 71 - 37 19 36 22 37 6 3 187 157 46 15' 54 Jumlah 157 1.341 Berkenaan - 18 1 7 - - - 14 9 3 1 dengan Ill murid - - 18 286 1.784 mengulang, menurut Kandepdikbud. S i b e r u t U t a r a pada t a h u n 1 9 9 1 / 1 9 9 2 d a r i 1721 Angka m u r i d , yang mengulang hanya 1 4 8 ini lebih kecil dari angka orang murid Sumatera B a r a t d i t a h u n yang sama ( 1 1 , 0 6 % ) . (8,6%). mengulang

(46) Tabel : 18 Data Junlah Nurid Putus Sekolah Dasar 5 Tahun Terakhir di Kecamatan Siberut Utara Ilo . 1. 2. 3. 4. 5. 6, 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 28. Sekolah SDN. No. 01 Nalancan SDN. No. 02 Sigapokna SDN. No. @3 Sotbayak SDN. No. B4 M. Sikabaluan SDN. No. 85 Sinatalu SDN. No. 06 Sinalancan SDN. No. 07 Srilogui SDN, Ho, 08 H. Sikabaluan SDM. No. @9 I!. Sikabaluan SDN. Ho. 10 Cinpungan SDN. No. 11 Siealegi SDN. No. 12 Eonganpaula SDN. No. 13 Cirpungan SDN, No. 14 Sinalegi SDN, No, 15 Bojakan SDN. No, 16 Sigapokna SDS. Fransiscus SD Filial Lb. Bajau SD Filial Puran SD Fil. Fransiscus Jurlah Selanjutnya 19881 1989 19891 1990 - - - - - 11 1 2 7 14 11 9 1 1 2 - 19901 1991 - - 2 1 6 1 1 2 5 3 2 6 b 1 14 2 14 - - 1 2 1 - - 1 18 - 11 - 4 5 - 2 2 - 12 - 6 6 - - 54 60 - - 19921 1993 - - 1'7911 1992 - - - - ' 6 18 8 - 13 - 3 5 3 1 5 4 - 5 - - 69 60 - - 57 - 9 - - - b e r b i c a r a mengenai rata-rata murid SD y a n g p u t u s s e k o l a h d i K e c a m a t a n S i b e r u t Utara lima tahun terakhir yaitu dari tahun 1988/1989 s a m p a i d e n g a n 1991/1992 l e b i h k u r a n g 60 o r a n g s e t i a p tahun nya ( T a b e l 18). T e r j a d i n y a p u t u s s e k o l a h t e r s e b u t m e n u r u t Kepala Sekolah, orang sebagian besar disebabkan sekitar membantu t u a ( 4 0 % ) , k a r e n a malas s e k o l a h (20%), k a r e n a kemampuan (8%). karena b e l a j a r r e n d a h ( 12%), k a r e n a Sedangkan 20%. karena sebab-sebab kawain muda lainnya ada

(47) m e n u r u t K e p a l a Desa t e r j a d i n y a Sementara sekolah tersebut dan (50X), a d a l a h k a r e n a membantu karena orang t u a mampu putus orang tua membiayai anak sekolah (50%). Kenyataan atas di menun j u k k a n yang paling dominan mempengaruhi a n a k p u t u s s e k o l a h a d a l a h k a r e n a a n a k - a n a k t e r s e b u t d i m a n f a a t k a n u n t u k membantu tua. semacam Kenyataan indikator masih ini rendahnya merupakan kesadaran orang salah satu orang tua, t e n t a n g p e n t i n g n y a p e n d i d i k a n b a g i anak-anak mereka. Melihat besarnya anak-anak p u t u s sekolah dan j u g a m e l i h a t a n g k a - a n g k a t e r s e b u t h a m p i r t e t a p setiap tahunnya, jelaslah ha1 ini akan menyulitkan p e l a k s a n a a n wajar p e n d i d i k a n d a s a r 9 t a h u n . U n t u k i t u perlu kiranya lembaga yang masyarakat s u a t u usaha bersama terkait d i dalam Kecamatan antara lernbaga- meningkatkan motivasi Siberut Utara terhadap p e n d i d i k a n anak-anak mereka. Tabel r 19 Persentase Absensi nurid-Murid SD per Kelas Di Kecalatan Siberut Utara Tahun ajaran 198811909-199211993 Tahun I K e l a a a s I

(48) S e l a nj u t n y a kecendrungan t a h u n t e r a k h i r ( T a b e l 19), absensi murid lima r a t a - r a t a d i a t a s 10% d a n p e r s e n t a s e yang t i n g g i d i t e m p a t i o l e h k e l a s V I . Sessuai dengan Sekolah Kepala tersebut informasi dan Kepala absen karena yang Desa diterima bahwa mengikuti dari murid-murid orang tuanya ke selama k e b u n / l a d a n g u n t u k mengumpulkan b a h a n makanan 1-2 h a r i s e m i n g g u . B a h k a n k a d a n g - k a d a n g memakan w a k t u 3 h a r i pulang pergi. Tabel : 20 Jumlah Xurid SD Y m g Iielanjutkan Ke SLTP D i Kecamatan Siberut Utara Tahun 1988/1889-1882/1994 Jumlah Melanjutkan Tahun 1988/1989 1989/19€M 1990/1991 1991/1992 1992/1993 Lu l u san Jumlah X 131 120 125 131 13 82 83 84 85 97 62,29 69,20 67,20 68,811 74,62 Keterangan : 14 SD yang mempunyai l u l u s a n 5 tahun t e r a k h i r (yang mengisi d a t a lengkap) B e r k e n a a n d e n g a n j u m l a h m u r i d SD y a n g l u l u s m e l a n j u t k a n k e SLTP d i K e c a m a t a n S i b e r u t Utara 5 tahun 74,622, terakhir untuk rnelan j u t k a n 20). Hal penyuluhan pendidikan berkisar antara sarnpai arus lulusan k e SLTP s e m a k i n m e n i n g k a t tentang dasar 9 disebabkan perintisan tahun o l e h untuk 62,59% t a h u n a j a r a n 1992/1993 i n i mungkin dan (lihat telah dimulainya wajib Kepala Tabel belajar SD bersama

(49) Kepala Desa Utara. d e n g a n Tim P o k j a Wajar K e c a m a t a n S i b e r u t Kemungkinan y a n g menyebabkan belum murid arus l u l u s a n SD m e l a n j u t k a n tua tidak mampu ke lancarnya SLTP membiayai adalah karena orang mereka ke sesuai d e n g a n apa y a n g d i t u t u r k a n o l e h Kepala Desa, d i m a n a 64,63% K e p a l a Desa m e n y a t a k a n o r a n g t u a tidak SLTP y a n g j a r a k n y a c u k u p anak-anak Hal jauh. ini mampu m e n y e k l a h k a n a n a k m e r e k a k e SLTP, 26,15% a l a s a n k a r e n a SLTP t e r s e b u t t e r l a l u j a u h d a r i d e s a 7,89% d i a n t a r a n y a memandang s e k o l a h t i d a k mereka, bermanfaat d a n 1,53% membantu o r a n g t u a ( l i h a t T a b e l 2 1 ) . Tabel 1 21 Jurlah Tanatan SD Y a q Tidak klimjutkan Ke SLTP Dan Pmyebabnya h u r u t Kepala Desa Keadaan Talnm 1992JlW3 k. Desa 1 2 3 4 5 b 7 Sirilogui Sottuyak N, Sikabaloan Bojakan Donganpaula Siratalu Cirpungan 8 9 10 lialwcan Sigapkna Simaleqi Ma 7 org 1w g 18 org 3 wg 2 org 5 org 12 org 5 wg 8 wg 4 wg Tidak ada - - Pmyebab Tidak Helanjutkan - Ket a b c d e 7 1 - - - - - 8 - - - - 1 4 18 3 2 - - 7 - 8 - J u r l a h Ketwangan : a. Orang Tua Tidak Harpu c. Jarak 9 T P Terlalu J w h e. tlereka Tidak Perrinat - 4 64'63 - - - 5 - - - 9 1,53 26,15 7,69 - - - - - - - - - - f - b. Hembantu Orang Tua d. Tidak Banyak Hanfaat - - - - -

(50) 40 Dilihat sekolah d a r i j a r a k tempuh murid d a r i rumah ke 6 8 , 3 4 2 d i a n t a r a n y a b e r j a r a k tempuh 0-500 m, 30,552 b e r j a r a k tempuh 501-1.000 tempuh 1.001-2.000 m, 0,04% m, dan 0 , 7 % b e r j a r a k berjarak tempuh d i a t a s 2 . 0 0 0 m . Dengan d e m i k i a n d a p a t d i s i m p u l k a n bahwa . p a d a umurnnya j a r a k t e m p u h m u r i d d a r i rumah k e s e k o l a h d e k a t y a i t u d i b a w a h 1 km ( l i h a t relatif sedangkan Tabel 22), sebagian besar d a r i sekolah tersebut berja r a k l o k a s i d i t e n g a h pemukiman p e n d u d u k . S e d a n g k a n SD k e I b u Kecamatan b e r v a r i a s i s e k a l i d a r i 1-80 km. T a b e l : 22 Jarak Tempuh Wurid K e S e k o l a h Banyak Murid No J a r a k Tempuh 1 2 3 4 0 501 1001 Jumlah % 1220 54 6 3 15 68,37 - 500 m - 1000 m - 2000 m > 2000 m 30,60 0,19 0,84 4 . Sarana Prasarana Berdasarkan d a t a dan i n f ormasi yang d i b r i k a n o l e h K e p a l a S e k o l a h d a n K e p a l a Desa t e r n y a t a bagian Utara besar memiliki SD y a n g a d a d i Kecamatan t a n a h s e k o l a h yang se- Siberut cukup luas. L e b i h s e p a r o h d a r i SD t e r s e b u t ( 5 8 % ) t e l a h memi- l i k i t a n a h dengan l u a s d i a t t a s 2 . 0 0 0 m2 , s i s a n y a s e k i t a r 4 2 % d a r i SD t e r s e b u t h a n y a m e m i l i k i t a n a h yang l u a s n y a dibawah 1 . 0 0 0 m2 ( l i h a t T a b e l 2 3 ) .

(51) Tabel : 23 Luas Tanah Sekolah D a s a r D i b a r t a t a n Siberut Utara Tahun 1993/1994 SD No. Luas Tanah Ket Jumlah X 3 16 5 21 11 X ! EI - l.m m2 1 . ~ -~1.500 1 m2 1.501.-2.wa8m2 2.61~31- 2.59)0 m2 1 2 3 4 1 4 2 B e r b i c a r a mengenai SD 1 Swasta 1 F i l . Negeri 2 F i l . Negeri 1 Swasta keadaan bangunan gedung s e b a g i a n b e s a r ( 7 8 % ) m a s i h semi g e r m a n e n . Bahkan s e k i t a r 1 7 % m a s i h b e r k o n s t r u k s i d a r u r a t . Hanya 1 SD ( 5 % ) y a i t u SD F r a n s i s c u s y a n g t t e l a h b e r k o n s t r u k s i permanen ( l i h a t T a b e l 2 4 ) . Tabel : 24 Jenis lbmtruksi Ekmgunan SD Di -tan Siberut U t a r a Keadaan TahJn 1993/1994 SD No. J e n i s Konstruksi . Keterangan Jumlah 1 Permanen 2 Semi Permanen 3 Darurat 1 5 1 Swasta 15 78 - 17 3. 1 Swasta 100 19 Jumlah 9: i Kendala yang paling berat dalam pembangunan g e d u n g SD m e n u r u t p e n d a p a t K e p a l a S e k o l a h d a n Desa a d a l a h karena t i d a k adanya b a t u k a l i dan Kepala pasir

(52) serta kerikil yang t e r s e d i a d i a l o k a s i untuk bahan bangunan. Kalaun s a n g a t d i p e r l u k a n bahan-bahan terses e b u t h a r u s d i d a t a n g k a n d a r i Padang dengan mengguna- k a n k a p a l . O l e h s e b a b i t u wajar k i r a n y a s e m u a b a n g u n - an SD d i Seberut Utara memeliki semi konstruksi permanen. Tabel : 25 JlndLah Eh;lagan gelas SD Di Kecrmatan Siberut U t a r a Tahm 1993/1994 SD J e n i s Bangunan Keterangan No. Kelas Jumlah % 1 I buah - - 2 2 buah 3 16 3 3 buah 4 21 4 4 buah 4 21 5 5 buah 3 16 6 6 buah 5 26 19 1Wa 1 Swasta 1 Swasta 1 Swasta Selanjutnya jumlah ruangan kelas/ruangan y a n g d i m i l i k i o l e h 1 9 SD t e r s e b u t baru belajar tresedia 76 l o k a l y a n g menampung 1.784 o r a n g m u r i d (lihat 2 5 ) . Dengan lokal/ruangan digunakan demikian rata-rata tiap o l e h l e b i h k u r a n g 23 o r a n g umum r a t i o m u r i d p e r l o k a l r e l a t i f k e c i l Tabel murid. Secara jika diban- dingkan dengan r a t i o per l o k a l d i Sumatera B a r a t .

(53) Tabel : 26 Ukuran Ruangan S e k o l a h D i Keoanatan S i b e r u t Utara Tahun 1993/1994 r R. Kepsek R.Ke1as No. Ukuran Ruangan Jal X Jnl 1 36 R 1 5 5 2 42 D 2 11 I 3 49 D 3 17 2 4 56 m 12 62 5 63 r 1 5 - - 19 100 6 . B R. Pustaka R. Praktek Z Jsl X - - - - - - - - 108 - Jmi X 3 16 - - - - - 3 100 1 Ukuran r u a n g a n k e l a s yang terbanyak adalah m2 ( 8 7 % ) , k e m u d i a n d i s u s u l d e n g a n u k u r a n 4 9 m 2 d a n b e r u k u r a n 42 m2 (11%).S e d a n g k a n yang (17%) berukuran 3 6 m2 h a n y a 5% d a r i SD t e r s e b u t . S e b a g i a n b e s a r SD t e r s e b u t b e l u m m e m e l i k i r u n g a n k a n t o r d a n p e r p u s t a k a a n . B a r u 1 9 SD t e r s e b u t hanya 56 8 dari ruangan SD yang t e l a h memiliki ruangan perpustakaan ( l i h a t Tabel 28). - Tabel 27 Jumlah Tempat Duduk &rid S e k o l a h Dasnr D i Kecamatan S i b e r u t Utara Tahun 1993/1994 No. 1 2 3 4 5 6 SD J u m l a h Tempat Jumlah Duduk X 37 80 7 1 4 81 - 100 3 16 - - 4 21 100 2 - 40 - 60 41 81 100 - - 120 1 2 1 ke a t a s Jumlah ' 19 5 21

(54) Berbicara mengenai tempat duduk, murid, s e c a r a umum tempat d u d u k m u r i d y a n g d i p u n y a i o l e h 19 SD d i K e c a m a t a n S i b e r u t Utara m a s i h k u r a n g . K a l a u ratakan j u ~ n l a hm u r i d ( 1 . 7 8 4 o r a n g ) t e r s e b u t diratauntuk SD, maka s e t i a p SD h a n y a mempunyai 94 o r a n g m u r i d , 19 dan b a r u 3 SD ( 1 6 % ) y a n g mempunyai t e m p a t t d u d u k a n t a r a 811B0 b u a h . S e l e b i h n y a 16 SD ( 8 4 % ) m a s i h d i b a w a h k e b u t u h a n ( l i h a t T a b e l 2 7 ) . Dengan k a t a l a i n t e m p a t duduk murid belum t e r p e n u h i . label r 28 Kondisi Terpat Duduk Hurid Per Sekolah Di Kecamatan Siberut Utara Tahun 199311994 No, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Sekolah SDN. No. 81 nalancan SDN, NO. 02 Sigapokna SDN. No. 03 Sotbayak SDN. NO. 84 H. Sikabaluan SDN. Mo. 05Simatalu SDN. No. Bb Siralancan SDH. Wo. 07 Sirilogui SDN. No. 88 1. Sikalabuan SDN. No. 0 9 H . Sikalabuan SDN. No. 18 Cirpungan SDN. No. 11 Siraleyi SDN. No. 12 Honganpaula SDN. No. 13 Ciapungan SDN. No. 14 Simalegi SDN. No. 16 Sigapokna SD Filial Lb. Pajau 5D Filial Puran SD Fransiscus Sikabaluan SD Fil. Fransiscus d i TH. Ulu Paik ( X ) 75 85 60 75 - 58 18 98 58 58 18 80 25 98 - 58 58 58 180 Rusak Ringan (1) Rusak Berat 28 15 35 15 25 5 50 75 18 35 28 20 15 25 1B 18 80 58 - BP (2) - 18 75 - 15 - 15 35 78 5 58 - 20 - 20 jumlah kebutuhan

(55) B e g i t u j u g a k o n d i s i n y a . Menurut k e t e r a n g a n Kepala S e k o l a h s u d a h banyak yang r u s a k ( l i h a t T a b e l 28). Tabel : 29 Jumlah Hobilair Dimiliki Sekol ah Henurut Jenisnya Di Kecamatan Siberut Utara Tahun 199311994 No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 28 S e k o l a h Lenari Rak L e ~ a r i Papan Nik- Tape Buku Sorong Tulis ropon Retor(Bhl (Bh) der (B (Bh) (Bhl (Bhl 5 SDN. No, 01 Halancan 3 SDN, NO. 02 Sigapokna SDN, No. 83 Sotbayak SDN, NO, 84 H. Sikabaluan 2 SDN. No. 05 Siratalu 5 SDH, No. 06 Simalancan 4 SDN. No. 87 Sirilogui 2 SDN. No. 08 H. Sikalabuan 5 SDN. No. 09H. Sikalabuan 2 SDN. No. 18 Cimpungan SDH, No. 11 9imalegi 2 SDN. No. 12 flanganpaula 1 SDN. No, 13 Cirpungan 1 SDN. No. 14 Simalegi SDN. No. 15 Bojakan 3 SDN. No. 16 Sigapotna 2 S D Filial Lb. Bajau SD Filial Puran 6 S D Fransiscus Sikabaluan S D Fil. Fransiscus di TH. Ulu 1 41 J u a l a h - 1 - - - - 1 - 2 1 1 - - - - - - - b 4 7 2 5 - - - - 6 6 5 b 4 3 6 4 1 1 1 1 - 1 - 1 3 3 5 - 1 - - 3 3 2 13 3 5 2 93 - - - - - - 1 - - - - - S e l a n j u t n y a lernari y a n g a d a p a d a 19 SD berjum- l a h 43 b u a h , b e r a r t i s e t i a p SD r a t a - r a t a m e m i l i k i ( d u a ) b u a h l e m a r i . D i s a m p i n g i t u a d a SD y a n g memiliki dorong. tersebut r a k b u k u , 2 SD y a n g t e l a h m e m i l i k i Sedanpkan telah jumlah papan t u l i s u n t u k memiliki 5 buah papan 2 telah lemari 19 SD tulis.

(56) Berdasarkan minimnya data tersebut meubelair yang dapat diketahui dipunyai oleh masih SD d i ~ e c a m a t a nS i b e r u t Utara ( l i h a t T a b e l 29). B e g i t u j u g a h a l n y a d e n g a n buku p e l a j a r a n buku dan p e g a n g a n g u r u y a n g t e r s e d i a g a d a SD Keoamatan S i b e r u t U t a r a . S e c a r a rata-rata t i a p mata pelajaran untuk setiap eksemplar t i n g k a t hanya berkisar antara 6-15 . Tabel : 38 Rata-rata Jumlah T e k s Penunjang hrid P e r k l a s Yang Dimiliki Sekolah Henurut Bidang S M i D i Kecmatan Siberut Utara T h 1993/1994 t K e l a s No. Rata-rata Bidang Studi I1 I I11 IV V VI 6 8 11 15 58 Sekolah 1 PMP 8 2 IPA 8 6 12 15 l0 16 67 3 IPS - - 5 9 13 13 40 4 Matematika 6 7 8 7 13 15 56 5 B. Indonesia 10 11 10 16 15 15 77 6 B. Inggris - - - - - - - 7 Agma 2 4 6 10 11 l.0 43 8 Buku Pustaka 7 10 12 125 140 155 449 41 48 59 190 213 239 - Jumlah l 0

(57) Buku p e g a n g a n g u r u secara r a t a - r a t a p a d a s e t i a p s e k o l a h t e r s e d i a h a n y a 458 e k s e m p l a r ( T a b e l 31). Tabel : 31 Rata-rata Jumlah Teks B u h Pegangan Guru Per Kelas Herrurut Bidang Studi Di Kecmatan S i b t Utara T h 1993/1994 K e l a s No. Rata-rata Bidang S t u d i I I1 I11 IV V VI Sekolah 1 PMP 2 1 1 2 1 2 9 2 IPA 2 1 1 2 1 2 9 3 IPS - - 1 1 2 2 8 4 Matematika 1 1 2 2 2 2 l0 5 B. Indonesia 2 2 2 2 2 2 12 6 B. Inggris - - - - - - - 7 Agama - 1 1 1 2 2 7 8 BukuPustaka - 1 5 4 6 8 21 Jum l a h 7 13 14 16 18 - 6 F a s i l i t a s perumahan m a s i h k u r a n g , d i m a n a rumah d i n a s Kepala S e k o l a h 13 b u a h d a n r u m a h d i n a s g u r u 30 b u a h . Yang sangat kecil/WC, (10%) 32). yang kurang s e k a l i adalah dari fasilitas 20 b u a h s e k o l a h h a n y a 2 mempunyai k a m a r k e c i l / W C buah (l i h a t karnar saja Tabel I

(58) T a b e l : 32 F a s i l i t a s Perunahan Yang D i n i l i k i S e k o l a h Dasar D i Kecamatan S i b e r u t U t a r a Tahun 1993/1994 RD.PenRD.Guru Jaga No. Sekolah RD.Kep. Sek. 1 SDN. No. 01 Halancan SDN. NO. 02 Sigapokna SDN. No. 03 Sotbayak SDN.NO.84H.Sikabaluan SDN. No. 05 Siratalu SDN, No. 86 Siralancan SDN. Ho, 07 Sirilogui SDN. No. 88 1. Sikalabuan SDN. No. 89 H. Sikalabuan SDN. No. 10 Ciapungan SDN. No, 11 Siralegi SDN. No. 12 Nonganpaula SDN, No. 13 Cirpungan SDN. No. 14 Simalegi SDN. No. 15 Pojakan SDH. No. 16 Sigapokna SD Filial Lb, Pajau SD Filial Puran SD Fransiscu~ Sikabaluan SD Fil. Fransiscus di TH, Ulu 1 1 2 1 1 2 2 2 3 4 5 b 7 8 9 10 11 12 13 14 15 lb 17 18 19 28 Junlah - 1 1 1 1 1 1 1 3 - 1 1 2 1 3 1 - 3 - 13 30 1 - - 1 3 3 1 2 Kaaar Eecil - -2 - - - - -- - - - 2 D . P a r t i s i p a s i Hasyarakat Berkenaan dengan minat/kein$inan orang t u a untuk m e n y e k o l a h k a n a n a k - a n a k m e r e k a k e SD, d a n p e r t i s i g a s i masyarakat dalam pendidikan daagat diketahui pada uraian berikut. Perhatian anak orang t u a untuk menyekolahkan Hal m e r e k a k e d i SD m a s i h r e l a t i f r e n d a h . dinyatakan o l e h 10 o r a n g ( 5 5 , 5 5 X ) K e p a l a S e k o l a h Kecamatan S i b e r u t U t a r a , sedang, 7 orang (38,89X) ini di menyatakan hanya 1 o r a n g yang menyatakan t i n g g i Tabel 33). anak- (lihat

(59) T a b e l : 33 P e r h a t i a n O r a n g Tua T e r h a d a p P e n d i d i k a n Anak Nereka D i K e c a m a t a n S i b e r u t Utara r No. Alternatif D e s a 1 Sirilogui Sotboyak M. Sikabaluan Bo j a k a n Mongan a u l a Simata u Cimpungan Malancan S i g a okna Sima egi 2 3 4 5 7 8 9 v - - - 2 ( 2 0 %) Jumlah Fersentase - - v - - - d v - v c v v - v v - P 10 b - e 6 a v v 4 (40%) K e t e r a n g a n : a= b e s a r C= k u r a n g - 4 (40%) b= cukup b e s a r d= sangat kurang S e l a n j u t n y a p a r t i s i p a s i m a s y a r a k a t t e r h a d a p Pend i d i k a n , 4 o r a n g d a r i 10 K e p a l a Desa ( 4 0 % ) m e n y a t a k a n c u k u p b e s a r , 2 K e p a l a Desa ( 2 0 % ) m e n y a t a k a n b e s a r . D i samging i t u hanya 4 orang l a g i (40%) rang yaitu Simatelu, pernyataan d a r i Kepala menyatakan Desa, Malacan d a n Sigapokna. Bentuk yang d i b e r i k a n o l e h masyarakat terhadap Bojakan, partisipasi pendidikan p a d a umumnya d a l a m b e n t u k t e n a g a y a i t u m e l a k u k a n gotong royong untuk kepentingan Sekolah. Ku- Hanya godi Desa Malacan d a n Sigapokna sebagaimana d i i n f o r m a s i k a n o l e h K e p a l a Desa a g a k s u l i t untuk bergotong royong. menggerakkan masyarakat

(60) BAB V PENUTUP Pada b a b i n i a k a n dikernukakan b e b e r a p a kesimpulan dan s a r a n s e b a g a i u r a i a n b e r i k u t : A. KESIHPULAN Berdasarkan raikan h a s i l p e n e l i t i a n sebagaimana diu- pada b a g i a n t e r d a h u l u d a p a t dikemukakan beb- erapaa k e s i m p u l a n s e b a g a i b e r i k u t : Keadaan Penduduk a . Jurnlah penduduk relatif jarang, kecuali pada i b u k o t a kecamatan. b . Masih ditemukan anak-anak yang t i d a k m e n g i k u t i p e n d i d i k a n d i S e k o l a h Dasar ( 1 0 % ) . c . Masih ditemukan anak-anak yang c a c a t a n t a r a lain cacat d . Penduduk cacat mental. SLTP relatif sebagai petani. tubuh, t u l i , b u t a dan yang telah menarnatkan kecil. Keadaan Sosial Ekonomi Penduduk a . Pada umumnya Disarnping itu penduduk mencari bekerja hasil hutan, nelayan. Hanya s e b a g i a n k e c i l y a n g b e k e r j a s e b a g a i saudagar, kayu pegawai n e g e r i dan buruh d i perusahaan . b . Makanan utama penduduk a d a l a h s a g u , sesudah u m b i . Hanya s e b a g i a n k e c i l y a n g makan n a s i . itu

(61) c . P o l a h i d u p m a s y a r a k a t p a d a umumnya s u d a h b e r k e l o m - pok. Pada t i a p kelompok terdapat antra 10-100 kepala keluarga. d . A l a t pengangkutan/transportasi y a n g d i g u n a k a n masyarakat ke menggunakan i b u k o t a kecamatan mesin t e m p e l . Hanya s e b a g i a n k e c i l y a n g b e r j a l a n kaki. umumnya dayung, sesudah besar itu Pada sampan sebagian b i a y a yang dikeluarkan ke ibukota k e c a m a t a n c u k u p b e s a r y a i t u d i a t a s Rp. 2 5 . 0 0 0 , 3 . Keadaan Pendidikan a . Sekolah 1 ) S e b a g i a n b e s a r S e k o l a h Dasar d i d i r i k a n sebelum t a h u n 1980. Hanya s e b a g i a n k e c i l y a n g d i d i r i k a n sesudah tahun 1980. 2 ) P a d a umumnya j a r a k tempat t i n g g a l m u r i d , d e n g a n SD tempat m e r e k a b e l a j a r , k u r a n g d a r i Hanya 1 s e b a g i a n k e c i l y a n g d i a t a s 1 km. km. Lokasi SD t e r s e b u t d i p i n g g i r s u n g a i d a n d i t e p i p a n t a i serta d i tengah desa/dusun. b . G u r u 1) P a d a guru, umumnya S e k o l a h DAsar terutama guru Agama, masih kekurangan guru Olahraga. B e g i t u j u g a masih banyak sekolah-sekolah but yang b e l u m memgunyai K e p a l a terse- Sekolah dan penjaga sekolah. 2 ) Masih ditemui guru-guru yang mengajar y a n g b e r i j a z a h SLTP. B a h k a n m a s i h a d a d i SD diantara m e r e k a y a n g b e r i j a z a h SD. K e b a n y a k a n d a r i g u r u -

(62) guru yang mengajar adalah pendatang d a r i tanah tepi. 3 ) Kebanyakan guru-guru separoh SD t e l a h k a w i n , d a n h a m p i r d a r i k e l u a r g a mereka adalah penduduk a s l i Mentawai. Kebanyakan k e l u a r g a mereka bukan pegawai rumah n e g e r i , dan hanya b e k e r j a s e b a g a i tangga. Pada umumnya keluarga ibu mereka t i n g g a l d i Mentawai. Kebanyakan guru-guru Mentawai lebih betah bertugas asli dibandingkan dengan guru-guru d a r i t a n a h t e p i . guru-guru masih cukup t i n g g i . 4 ) Absensi kan Kebanya d a r i mereka menerima g a j i s e t i a p b u l a n d i atas t a n g g a l 5 b u l a n yang bersangkutan. 1) P a d a umumnya m u r i d - m u r i d 12 samgai t a h u n . Hanya berumur a n t a r a 7 t a h u n sebagian mereka yang t e l a h berumur d i a t a s 2 ) Angka mengulang (8,6%) m a s i h (11,06%). Sebab-sebab kelas dibawah Begitu tidak angka juga jumlah kecil dari 12 tahun. begitu ' tinggi Sumatera Barat putus sekolah. terjadinya putus sekolah tersebut p a d a umumnya u n t u k membantu o r a n g t u a d i l a d a n g a t a u d i kebun, tua membiayai d i s a m p i n g t i d a k mampunya anak-anak b e r s e k o l a h . Jumlah murid-murid mereka orang untuk yang absen cukup tinggi. 3 ) Angka p a r t i s i p a s i m u r n i ( N E R ) a d a l a h 6 5 , 5 % ) .

(63) 4 ) M a s i h b a n y a k d a r i l u l u s a n SD y a n g t i d a k jutkan melan- k e SLTP. A l a s a n t i d a k m e l a n j u t k a n ter- s e b u t k a r e n a o r a n g t u a t i d a k mampu u n t u k membim e r e k a u n t u k b e l a j a r d i SMP, di samping l o k a s i SMP y a n g c u k u p j a u h d a r i t e m p a t tinggal ayai m e r e k a d i t a m b a h d e n g a n mudah yang sulit men- ja n g k a u s e k o l a h . 4 . S a r a n a dan P r a s a r a n a a . P a d a umumnya l u a s t a n a h SD c u k u p l u a s y a i t u d a r i 1.000 m2. H a n y a s e b a g i a n lebih ter- k e c i l d a r i SD s e b u t y a n g mempunyai l u a s t a n a h d i b a w a h 1.000 m2. b a n g u n a n s e k o l a h p a d a umumnya m a s i h b . Keadaan permanen, darurat. bahkan masih ada yang Hanya s a t u s e k o l a h y a n g dalam telah semi bentuk memiliki bangunan yang permanen. c . Lokasi/ruang cukup/belum Begitu kaan. pada memadai sesuai SD masih dengan belum kebutuhan. juga ruangan kantor dan ruangan ' perpusta- B a h k a n a d a d i a n t a r a SD t e r s e b u t y a n g memiliki ruangan kantor dan ruangan belum perpustakaan D i s a m p i n g i t u tempat d u d u k j u g a tersebut. dan belajar masih banyak d i a n t a r a tempat duduk kurang yang t e l a h r u s a k . B e g i t u j u g a b a n y a k d i a t a r a SD ada terse- b u t y a n g b e l u m m e m i l i k i lemari b u k u , d a n r a k b u k u . Papan tulis kebutuhan d . Buku yang ada juga belum sesuai dengan masih kurang . g e l a j a r a n y a n g t e r s e d i a d i SD t e r u t a m a u n t u k p e n d i d i k a n agama d a n I P S . I

(64) e . Belum s e l u r u h s e k o l a h yang t e l a h d i n a s K e p a l a S e k o l a h , Guru Lebih memprihatinkan yang mempunyai dan memiliki penjaga l a g i baru 2 kamar rumah sekolah. (10%) sekolah kacil/WC. 5. P a r t i s i p a s i Masyarakat Masih r e n d a h m o t i v a s i orang' t u a untuk menyeko- lahkan anak mereka. B e g i t u j u g a masih rendah p a r t i s i p a s i m a s y a r a k a t membantu s e k o l a h . B. SARAN-SARAN Sehubungan dengan h a s i l p e n e l i t i a n yang d i p e r o l e h , maka dapat dikemukakan saran-saran sebagai berikut : 1. H e n d a k n y a d i u s a h a k a n m e m b e r i k a n p e n g e r t i a n k e p a d a orang tua dan masyarakat mengenai pentingnya p e n d i d i k a n b a g i anak-anak mereka, s e h i n g g a kaat part i s i p a s i p e n d i d i k a n d a s a r d a p a t k a t kan . 2. Perlunya untuk cara yang dipikirkan dapat tingditing- dilakukan memberikan p e n d i d i k a n d a n p e n g a j a r a n bagi anak-anak yang cacat, s e h i n g g a pemerataan pendidikan d a p a t diwujudkan . 3 . P e r l u d i b e r i k a n m o t i v a a s i k e g a d a l u l u s a n SD u n t u k melanj u t k a n p e n d i d i k a n m e r e k a k e SLTP, sehingga d e n g a n d e m i k i a n w a j i b b e l a j a r P e n d i d i k a n Dasar tahun akan d a p a t diwujudkan. 9

(65) 4 . P e r l u d i u s a h a k a n pembinaan insentif/uang perangkarena p e r a n g s a n g kepada guru-guru yang mengaj a r , h a r g a kebutuhaan bahan pokok dan b i a y a t r a n s p o r s i si yang l e b i h t i n g g i dibanding dengan tempat l a i n , medan serta yang cukup sulit; Sehingga j a l a n demikian kebutuhaan guru-guru dengan tersebut dapat dipenuhi. 5. Hendaklah diusahakan penambahan guru-guru SD t e r u t a m a g u r u b i d a n g s t u d i Agama d a n g u r u O l a h r a g a . B e g i t u j u g s p e n g g a n g k a t a n Kepala S e k o l a h p e n j a g a s e k o l a h . Guru-guru t e r s e b u t s e d a p a t kin p u t e r a D a e r a h a t a u t e l a h memgunyai t a l i dan mungper- kaninan dengan masyarakat setempat. 6. Hendaklah diusahakan peningkatan disiplin guru- g u r u yang mengaj a r k a n . 7. Agar d i t i n g k a t k a n . p e n g a l o k a s i a n d a n a u n t u k memb a n g u n d a n m e m p e r b a i k i g e d u n g SD y a n g r u s a k d a n j u g a u n t u k melengkapi dan memperbaiki tempat d u k , lemari, p a p a n t u l i s d a n a l a t - a l a t du- meubilair l a i n yang kurang dan rusak. 8 . Agar d i u s a h a k a n g e n y e d i a a n b u k u - b u k u baik u n t u k m u r i d maupun u n t u k g u r u SD, pelajaraan terutama b u k u - b u k u Agama d a n I P S . 9 . P e r l u d i b a n g u n r u m a h d i n a s u n t u k Kepala dan yang penjaaga, serta diperbaiki kamar Sekolaah kecil/WC t i d a k b e r f u n g s i l a g i s e t i a p SD y a a n g mempunyainya. belum

(66) Hendaklah d i u s a h a k a n u n t u k memberikan penyuluhan kepada o r a n g t u a dan masyarakat mengenai p e n t i n g nya pendidikan b a g i anak-anak mereka.

(67) DAFTAR PERPUSTAKAAN Bappeda TK. I Sumatera B a r a t ( 1 0 8 2 ) . Sumntera Part& D_alamAnakaCWeEitSumatera i n FiBures). Padang. Buchori. dkk . . ( 1 9 8 9 ) . P e n r I l r I U AiamLPerkembanaan IlmudanTeknoloaiSertaPerubahanSosial Budaua. Padang IKIP Padang (1992). : Seminar IKIP. Lmxuam Seminar l d i k a n Sumatera b a t . Padang. Mawardi S a r a dkk (1994). W S e k o l a h D a s a r e r u t Selatan KePulauan Mentawai. Padang : Laporan P e n e l i t i a n IKIP Padang. Pemda Sumbar ( 1 9 8 5 ) . K e w u 1 I~k n W t a L PadanB : Laporan P e n e l i t i a n I K I P Padang Rivai . dkk ( 1 9 8 9 ) . S t u d i liamh.tan - W a t m r2xGm.l banaan SI2 dj, S i h e r u t . Padang. S i homb i n g ( 1 9 8 8 ) . Ment.awai. Padang : U N A N D P a d a n g . S u r y a d i , Ace. ( 1 9 9 2 ) . Ihmuil Gerak Sisten Pandldlkan . . diSumteraBaratdalalnRanakaPenaembaI naanNasioanal Padang : Laporan Seminar. T i l s s o n . Ronald. ( 1 9 9 3 ) . The Mentawai Islan. Primatesa ProaQsal far S u r v i v a l . C a l i f o r n i a U n i v e r s i t a s of! C a l i f o r n i a . :

(68)

Dokumen baru

Download (67 Halaman)
Gratis

Tags

Profil Konselor Luar Sekolah Universitas Negeri Padang Repository Pembelajaran Pengukuran Di Sekolah Dasar Universitas Negeri Padang Repository Dasar Dasar Sosiologi Universitas Negeri Padang Repository Geografi Dialek Bahasa Mentawai Di Kecamatan Siberut Selatan

Dokumen yang terkait

Sistem Morfologi Kata Kerja Bahasa Mentawai - Universitas Negeri Padang Repository
0
0
93
Pelaksanaan Pendirian Sekolah Dasar Inpres di Sumatera Barat - Universitas Negeri Padang Repository
0
0
63
Kemampuan Murid Kelas VI Sekolah Dasar Negeri Dalam Membaca Al-Quran di Kecamatan Koto Tangah Kotamadya Padang - Universitas Negeri Padang Repository
0
0
64
Suatu Tinjauan tentang Pelaksanaan CBSA dalam Mata Pelajaran IPS pada Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Padang Utara Kotamadya Padang - Universitas Negeri Padang Repository
0
0
99
Profil Konselor Luar Sekolah - Universitas Negeri Padang Repository
0
0
16
Evaluasi Proses Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani dan Kesehatan di Sekolah Dasar Kotamadya Padang - Universitas Negeri Padang Repository
0
0
81
Pembelajaran Pengukuran di Sekolah Dasar - Universitas Negeri Padang Repository
0
0
30
Kajian Semiotik dan Mitologis Terhadap Tato Masyarakat Tradisional Kepulauan Mentawai - Universitas Negeri Padang Repository
0
0
209
Sistem Pengelolaan Kelas yang Efektif di Sekolah Dasar - Universitas Negeri Padang Repository
0
0
11
Studi tentang Matematika Dasar untuk Murid Sekolah Dasar di Kecamatan Batipuh Kabupaten Tanah Datar - Universitas Negeri Padang Repository
0
0
67
Penyuluhan tentang Penanaman Konsep dalam Matematika kepada Guru-Guru Kelas V/ VI Sekolah Dasar di Kecamatan Padang Barat Kodya Padang - Universitas Negeri Padang Repository
0
0
37
Pelaksanaan Pelajaran Pendidikan Olahraga dan Kesehatan pada Sekolah Dasar di Kecamatan Kuranji Kotamadya Padang - Universitas Negeri Padang Repository
0
0
93
Perbaikan Iklim Kelas/Sekolah untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar - Universitas Negeri Padang Repository
0
0
12
Pengembangan Budaya Kerja di Lingkungan Pendidikan Sekolah Dasar - Universitas Negeri Padang Repository
0
0
12
Persepsi Orang Mentawai terhadap Resettlemen di Pulau Siberut - Universitas Negeri Padang Repository
0
0
95
Show more