• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Pompa 2.1.1 Pengertian Pompa - Simulasi Numerik Penggunaan Pompa Sebagai Turbin Pada Pembangkit Listrik Tenaga Mikro Hidro (Pltmh) Dengan Head 9,29 M Dan 5,18 M Menggunakan Perangkat Lunak Cfd Pada Pipa Berdiameter 10,16 Cm

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Pompa 2.1.1 Pengertian Pompa - Simulasi Numerik Penggunaan Pompa Sebagai Turbin Pada Pembangkit Listrik Tenaga Mikro Hidro (Pltmh) Dengan Head 9,29 M Dan 5,18 M Menggunakan Perangkat Lunak Cfd Pada Pipa Berdiameter 10,16 Cm"

Copied!
27
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1. Pompa roda gigi
Gambar 2.2. Pompa diafragma
Gambar 2.3. Bagian-bagian utama pompa tekanan dinamis
Gambar 2.4. Pompa sentrifugal
+7

Referensi

Dokumen terkait

Selain itu, belanja modal juga tidak bersifat rutin. Belanja modal ini akan mempengaruhi neraca pemerintah daerah, yaitu menambah aset daerah. Kebalikan dengan belanja

Data pada Tabel 1 menunjukkan bahwa itik alabio jantan dari HSU memiliki warna bulu putih keabuan pada bagian leher (56%) dan coklat ke- abuan di sekitar dada (72%), hijau kebiruan

Pada halaman home berfungsi untuk menampilkan informasi mengenai perusahaan PT Autochem Industry, halaman GuestBook berfungsi untuk menampilkan data buku tamu sekaligus pengisian

Telah dilakukan perancangan prototipe SPBU-mini berbasis mikrokontroler ATMega8535 dengan volume keluaran berdasarkan nilai masukan dalam rupiah.. Keypad 3x4 digunakan

Pada scheduler DFS untuk parameter Response Time, apabila dibandingkan secara keseluruhan dari skenario satu sampai tujuh dengan DS dan FS, DFS cenderung lebh

Sekarang Anda dapat memilih untuk mengunggah file pembayaran menggunakan File baru Pembayaran berdasarkan Payment File Definitons, atau 'Original Pipe-Delimited/Fixed File

Pada penelitian ini telah dibuat sebuah Sistem Pendukung Keputusan untuk Menentukan Mahasiswa Berprestasi yang bertujuan untuk membantu perguruan tinggi mengambil

Walaupun demikian, semua instrumen yang dimiliki guru dari keempat sekolah untuk setiap ranah penilaian (pengetahuan, sikap dan keterampilan) telah dapat