MODEL PENILAIAN KELAS UNTUK SMA PAKET C
Teks penuh
Dokumen terkait
Penilaian Portofolio adalah penilaian melalui sekumpulan karya peserta didik yang tersusun secara sistematis dan terorganisasi yang dilakukan selama kurun waktu tertentu.
Penulis menggunakan teknik/cara penilaian unjuk kerja (performance), penilaian tertulis (paper and pencil test) atau lisan dan penilaian diri. Hasil belajar seorang peserta didik
pada penilaian secara tertulis. Kemampuan membaca, menulis dan berhitung merupakan kemampuan yang harus dikuasai oleh peserta didik kelas I - III. Oleh karena itu,
Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik sehari-hari, baik terkait dalam proses pembelajaran maupun secara umum. Pengamatan
Berdasarkan hasil uji validitas instrumen evaluasi yang terdiri atas tes tertulis, penilaian tes unjuk kerja, penilaian afektif unjuk kerja, penilaian psikomotor
Penilaian dilakukan secara konsisten, sistematis, dan terprogram dengan menggunakan tes dan nontes dalam bentuk tertulis maupun lisan, pengamatan kinerja, pengukuran sikap, penilaian
Fase F Berdasarkan Elemen Elemen Capaian Pembelajaran Pemahaman Kimia Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan fenomena sehari-hari sesuai kaidah kerja ilmiah
c Penilaian Keterampilan 1 Penilaian : Unjuk Kerja Rubrik penilaian mendemonstrasikan iklan produk secara lisan No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2
