• Tidak ada hasil yang ditemukan

INQUIRY-BASED TEACHING (IBT) TO TEACH READING FOR ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES (EAP)1: ITS STRENGTHS, LIMITATIONS, AND STUDENTS’ ACHIEVEMENTS (A Case Study on Teaching Reading for EAP for UNS Graduate Students).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "INQUIRY-BASED TEACHING (IBT) TO TEACH READING FOR ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES (EAP)1: ITS STRENGTHS, LIMITATIONS, AND STUDENTS’ ACHIEVEMENTS (A Case Study on Teaching Reading for EAP for UNS Graduate Students)."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Table 3.3: Teachers’ facilitating Student’s Different Learning StylesAuditory learners
Table 3.5: Students’ Final Achievement Whilst Training

Referensi

Dokumen terkait

Penulis artikcl ini bertolak dari komentar lcpas mengenai kaurn awam di dalam Gereja yang tidak mencntu. Untuk menjernihkan konsep awam sebagai warga Gereja, ia menggambarkan

Setelah auditor mengembangkan tujuan audit spesifik untuk saldo akun atau golongan transaksi yang material, selanjutnya ia akan mengembangkan prosedur audit yang

Jika penulisan hokum / skripsi ini terbukti merupakan duplikasi ataupun plagiasi dari hasil karya orang lain, maka penulis bersedia menerima sanksi akademik dan / atau sanksi

keanekaragaman konsumsi pangan berprotein (nabati dan hewani).. Lahir) dan menginformasikan kepada tim peneliti jika ada Ibu yang melahirkan di Puskesmas Mollo Tengah

Pengaruh Pembiayaan Musyarakah dan Dana Pihak Ketiga. terhadap Profitabilitas Bank Negara Indonesia

P.T.  “PP”  pada  tahun  2005  merencanakan  produksi  dan  menjual  suatu  produk  sebanyak  120.000  unit  sebulan.  Perusahaan  bekerja  sebulan  rata­rata 

Berdasarkan uraian di atas maka dirasa penting untuk mengkaji lebih jauh bagaimana persinggungan yang terjadi antara FIFA dengan statutanya sebagai hukum yang berlaku

Following the 1997 Indonesian economic crisis, faith in agriculture was justified and plantation farmers reacted by expanding their fields at the expense of forest coven 'Ibe