• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match sebagai upaya meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa pada materi pembelajaran jurnal umum : penelitian tindakan kelas pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 4 Yogyakarta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match sebagai upaya meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa pada materi pembelajaran jurnal umum : penelitian tindakan kelas pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 4 Yogyakarta."

Copied!
313
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Tahap Pembelajaran Kooperatif
Tabel 3.1 Kisi-kisi Kuesioner Motivasi
Tabel 3.2 Pemberian Skor pada Kuesioner
Tabel 3.3  Rangkuman Hasil Pengujian Uji Validitas Motivasi Belajar
+7

Referensi

Dokumen terkait

It describes and identifies the grammatical cohesive devices used in the English Department theses of Dian Nuswantoro University especially in the background section in the

[r]

Tujuan dalam penelitian ini adalah Untuk mengetahui seberapa besar respon peserta didik terhadap penggunaan macromedia flash 8 dalam pembelajaran matematika,

Based on result of the analysis, it was found that there was insignificant influence between the control treatment and reduced micronutrients of B, Fe, and Zn on the

Berdasarkan pembahasan pada bab I sampai bab II maka dapat disimpulkan bahwa kenakalan remaja meliputi semua perilaku yang menyimpang dari

1. Sebagai alat bukti yang sah. Bukti penahanan tersangka. Di dalam suatu perkara yang mengharuskan penyidik melakukan penahanan tersangka pelaku tindak pidana, maka

Dengan nilai signifikan yang lebih dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa ketepatan laporan keuangan tidak dapat dipengaruhi oleh Debt Equity Ratio, Ukuran

siswa penyandang autisme kelas menengah pada pembelajaran seni lukis.