ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN EKOSISTEM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan perlunya keterampilan berpikir kritis namun pembelajaran dengan metode yang dapat melatih kemampuan berpikir kritis masih belum optimal sejalan dengan
Variabel dalam penelitian ini yaitu model pembelajaran Discovery-Inquiry, Prestasi belajar, dan keterampilan berpikir kritis. Model Pembelajaran Discovery-Inquiry sebagai
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran berorientasi model guided inquiry untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi sistem
Hal tersebut didukung dengan hasil penenelitian terdahulu tentang penerapan model pembelajaran guided inquiry untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa,
Berdasarkan argumentasi di atas, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah model pembelajaran PBL dan Guided Inquiry efektif terhadap kemampuan berpikir
“Penerapan Model Guided Inquiry Dalam Pembelajaran Fisika SMA Di Jember (Studi Pada Keterampilan Proses Sains Dan Keterampilan Berpikir Kritis)”. Penelitian ini
POGIL atau Process Oriented Guided Inquiry Learning adalah salah satu model pembelajaran yang memiliki kegiatan inkuiri dalam tahapannya dengan berorientasi pada
Ali menjelaskan bahwa, dikutip juga oleh Sulistyowati (2004) GDILL bahwa model pembelajaran Guided Inquiry ini mengharuskan siswa untuk melaksanakan setiap tahapyang
