• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penggunaan Pendekatan Saintifik Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning dan Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 3 SD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penggunaan Pendekatan Saintifik Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning dan Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 3 SD"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1 Bentuk Desain Penelitian
Tabel 2 Data siswa kelas 3 SD Negeri Gedong 01 dan 03
Tabel 3 Kisi-kisi Observasi Tindakan Model Pembelajaran
Kisi-kisi Instrumen Soal Tabel 9 Post-Test (sesudah uji validitas)
+3

Referensi

Dokumen terkait

Hasil Penelitian : Hasil analisis faktor menunjukkan bahwa perilaku ibu dalam pendidikan bermain pada anak usia 1-2 tahun dan 2-3 tahun berada pada kategori

 Set the Channel mode as AUTO, adjust the (Horizontal) time calibration and (Vertical) voltage calibration, make sure the signal displays clearly.  Adjust

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dukungan sosial lansia di PSTW Budhi Dharma Yogyakarta dalam kategori tinggi,

Dalam konteks wacana percakapan yang tidak berimbang tersebut, upaya yang dilakukan penutur untuk membangun koherensi wacana menarik untuk dikaji lebih lanjut.. Fokus penelitian

[r]

List of goods and all related services

Simpulan dari penelitian pengembangan ini sebagai berikut : (1) media pembelajaran berbasis e-learning menggunakan program Moodle yang dikembangkan memenuhi kriteria

A simplified Persistent Scatterer Interferometry (PSI) approach is used to monitor the displacements of the Nanjing Dashengguan Yangtze River High-speed Railway