Analisis unsur intrinsik dan ekstrinsik cerpen ``Pohon Waru Depan Rumah`` karya Muhajir Arrosyid serta Implementasinya dalam silabus dan rancangan pelaksanaan pembelajaran di SMA kelas X - USD Repository
Teks penuh
Dokumen terkait
Cerpen “Hanya Nol Koma Dua” dapat diimplementasikan dalam silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran sastra di SMA karena cerpen ini dapat memenuhi tiga aspek yaitu, aspek
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan alur, tokoh, penokohan, tema, latar, sudut pandang, bahasa, dan amanat dalam cerpen, (2) mendeskripsikan hubungan
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber/Bahan/Alat 1.2 Mengidentifi kasi unsur sastra (intrinsik dan ekstrinsik) suatu cerita yang
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan unsur intrinsik cerita rakyat “Timun Emas”, (2) mendeskripsian hubungan antara tokoh, tema, latar, alur, dan amanat da- lam
Adapun langkah-langkah yang ditempuh peneliti adalah: pertama, peneliti menganalisis cerpen “Maling” secara struktural yang terdiri dari tokoh, tema, alur, latar dan bahasa;
Cerpen “Tukang Semir dan anjingnya” dapat diimplementasikan dalam silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran di SMA karena cerpen ini dapat memenuhi tiga aspek yaitu, aspek
Kegiatan awal dari penelitian pustaka yang dilakukan oleh peneliti adalah mendeskripsikan keseluruhan unsur intrinsik cerpen “Suara-suara Aneh” yang meliputi: alur, latar,
Membaca Sastra (Pengantar Memahami Sastra untuk Perguruan Tinggi). Kurikulum Berbasis Kompetensi: Kegiatan Belajar Mengajar. Jakarta: Pusat Kurikulum, Balitbang, Depdiknas.
