• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAPORAN UMPAN BALIK DARI SISWA TA. 2021/2022

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "LAPORAN UMPAN BALIK DARI SISWA TA. 2021/2022"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lari Estafet Melalui Penguatan Umpan Balik Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Tiga Juhar Tahun Ajaran 2012/2013.. Skripsi Medan : Fakultas

Penelitian ini menyimpulkan bahwa melalui pemberian umpan balik pada siswa kelas X-1 SMA Negeri 1 Kutalimbaru Tahun Ajaran 2016/2017 dapat memberikan kontribusi

(4) perbedaan hasil belajar fisika antara siswa yang diberikan umpan balik tes formatif segera dengan siswa yang diberikan umpan balik tes formatif tertunda,

Tunstall and Gipps (1996) yang tercantum dalam Knight (2014) menyatakan bahwa umpan balik dibagi menjadi dua yaitu, umpan balik positif dan negatif. Umpan balik positif

Ada tiga komponen pendapat mahasiswa mengenai kualitas pelayanan dan penyelengaraan pedidikan dan pengajaran yang diukur dalam umpan balik mahasiswa yaitu, sarana

(4) perbedaan hasil belajar fisika antara siswa yang diberikan umpan balik tes formatif segera dengan siswa yang diberikan umpan balik tes formatif tertunda,

Sebagai penggantinya, pada saat itu guru dapat memberikan umpan balik (feedback) yaitu sebagai salah satu upaya mengobservasi siswa berkaitan dengan bagaimana ia

Umpan balik ialah suatu dorongan dari guru untuk membantu siswa dalam memahami pelajaran dengan menaggapi hasil belajar mengajar sampai siswa mampu memahami meteri pelajaran yang telah