• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL TUTOR SEBAYA (PEER TUTOR) KELAS III SD NEGERI SURYODININGRATAN I YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL TUTOR SEBAYA (PEER TUTOR) KELAS III SD NEGERI SURYODININGRATAN I YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016."

Copied!
146
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Perbandingan hasil belajar kondisi awal mata pelajaran kelas III     semester I 2015 SDN Suryodiningratan I yogyakarta
Gambar 1. Alur Kerangka Pikir
Gambar 2. Desain Belajar Kelompok Kelas 3 SD N Suryodiningratan I.
Gambar 3. Desain penelitian model spiral menurut Kemmis dan Mc. Taggart
+7

Referensi

Dokumen terkait

Metode yang digunakan adalah deskriptif, yaitu mendeskripsikan dan mengaktualisasikan nilai-nilai kearifan yang terdapat dalam sastra cerita rakyat Sumatera Selatan yang

„Aisyiyah Suraka rta. Metode yang digunakan untuk menyelesaikan Tugas Akhir ini meliputi: Metode Observasi, metode wawancara, metode dokumentasi, metode studi

31 maret 2013 yang bertujuan untuk diajukan sebagai salah satu persyaratan dalam menyelesaikan program pendidikan jenjang Diploma III (DIII) Program Studi

[r]

Pemilihan Materi yang Dilalukan Guru dalam Pembelajaran Vokal Tingkat Dasar di Georama Yamaha Music School .... Implementasi Metode Pembelajaran dengan Materi yang Digunakan di

17 Tahun 2012 terkait dengan : reduksi konsepsi koperasi yang hanya dibatasi sebagai badan hukum saja, aspek permodalan yang berpotensi menggerogoti sifat

Skripsi berjudul “ Analisis Trend Volume Penjualan Handphone Samsung Tahun 2009-2013 di Optus Cellular Banyuwangi ” telah diuji dan disahkan pada:.. Hari, tanggal : Senin,

2.1). Tidak setuju, sebab fungsi transmisi berbeda dengan fungsi kopling. Fungsi transmissi untuk merubah momen putar, sementara fungsi kopling untuk memutus dan menghubung-