• Tidak ada hasil yang ditemukan

THE DIFFERENCE OF STUDENT’S MATHEMATICAL COMMUNICATION ABILITY TAUGHT BY COOPERATIVE LEARNING MODEL THINK-TALK-WRITE TYPE WITH NUMBERED HEAD TOGETHER TYPE ATSMP NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "THE DIFFERENCE OF STUDENT’S MATHEMATICAL COMMUNICATION ABILITY TAUGHT BY COOPERATIVE LEARNING MODEL THINK-TALK-WRITE TYPE WITH NUMBERED HEAD TOGETHER TYPE ATSMP NEGERI 1 LUBUK PAKAM."

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Figure 1.1   Student’s Answer for The First Problem

Referensi

Dokumen terkait

Panjang transfer paket control pada perangkat low-speed harus 8 byte, pada perangkat high-speed memperbolehkan dengan ukuran 8, 16, 32, 64 byte, dan perangkat full-speed

solusi yang diterapkan untuk mengatasi hambatan dalam pelaksanaan Tanggung Jawab Sosial Perusahaan oleh PT. Deltomed

Hubungan kekerabatan antara kelima bangsa sapi lokal Indonesia yaitu, sapi bali terletak terpisah dari pengelompokan keempat bangsa sapi lainnya, sedangkan sapi aceh,

Luaran yang diharapkan dari penelitian melalui Program Kreativitas Mahasiswa Karsacipta (PKM-KC) ini adalah terciptanya sebuah produk yang mampu memenuhi permintaan

Selanjutnya dilakukan seleksi terhadap tanaman yang menunjukkan indikasi mutan yaitu memiliki ukuran batang pendek atau kerdil serta tipe mutasi untuk karakter

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan menulis aksara Jawa melalui teknik menulis berantai pada siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan (TKR)

Hubungan Antara Kekuatan Otot Perut, Kecepatan Lari, Keseimbangan Dinamis, Tinggi Badan dan Koordinasi Mata-kaki dengan Hasil Belajar Lompat jauh Gaya Jongkok Pada Siswa Putra

Ini berarti bahwa strategi mengajar adalah taktik yang digunakan guru dalam melaksanakan proses belajar-mengajar agar dapat mempengaruhi siswa mencapai tujuan pengajaran secara