• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMAHAMAN MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SMP NEGERI 2 NGANTRU-TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMAHAMAN MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SMP NEGERI 2 NGANTRU-TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
29
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1 Hasil Angket Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam dan Pemahaman Materi
Tabel Validitas Kompetensi Pedagogik Guru dalam Tabel 4.2 Perancangan Pembelajaran
Tabel Validitas Kompetensi Pedagogik Guru dalam Tabel 4.3 Perancangan Pembelajaran yang Mendidik dan Dialogis
Tabel Validitas Kompetensi Pedagogik Guru dalam Tabel 4.4 Evaluasi Hasil Belajar
+7

Referensi

Dokumen terkait

Sehubungan dengan akan dilaksanakannya klarifikasi dan negosiasi dan dengan berakhirnya masa sanggah, untuk itu kami mengundang Direktur Utama / Pimpinan Perusahaan

Sehubungan itu, dapatan kajian tersebut berkaitan dengan kajian Katz dan Chard (1989), Beckett dan Slater (2005) dan Gottlieb (2000) tentang keberkesanan PBP melalui penulisan

Baik kelompok minoritas dan mayoritas haruslah sama-sama memiliki bangunan kesadaran bahwa model kerukunan yang telah dipraktikkan di NTT adalah model terbaik yang

Unit Layanan Pengadaan Barang / Jasa Pemerintah Kabupaten Muara Enim Pokja Pengadaan Barang Kelompok I yang dibentuk berdasarkan Keputusan Kepala Unit Layanan Pengadaan

Sistem control ini menganut model pengendalian loop terbuka dimana instruksi hanya berjalan searah yaitu instruksi didapatkan dari input dalam hal ini berupa RTC dan sensor

Unit Layanan Pengadaan Barang / Jasa Pemerintah Kabupaten Muara Enim Pokja Pengadaan Barang Kelompok I yang dibentuk berdasarkan Keputusan Kepala Unit Layanan Pengadaan

Oleh itu, Ho 3, iaitu tidak terdapat perbezaan yang signifikan terhadap pencapaian bagi penguasaan aspek bahasa penulisan karangan argumentatif menggunakan peta minda dalam

• Mahasiswa mampu menjelaskan dengan benar konsep logika dan dapat mengambil kesimpulan yang benar,.. • Mahasiswa mampu mengaplikasikan metode-metode pembuktian