PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KINERJA GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK NEGERI 7 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan observasi dan wawancara awal penelitian telah dilakukan di SMK Muhammadiyah Wonosari pada tanggal 20 Maret 2016 bahwa prestasi siswa kelas XI akuntansi
This study aims to determine the influence of students' motivation and teachers' teaching style variation of accounting students' learning achievement of high school social
Based on the research result, the implementation of Cooperative Learning Model type Numbered Heads Together (NHT) is able to improve students’ Learning Activity of the grade
Adapun manfaat yang dapat diperoleh dari hasil penelitian ini adalah sebagai berikut:.. Dapat memperkaya khasanah dalam melakukan penelitian terhadap bidang yang
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) hubungan motivasi belajar dengan kompetensi siswa SMK, 2) persepsi siswa tentang kompetensi guru dengan kompetensi siswa
penelitian sehubungan dengan SMK Negeri 1 Depok tersebut mempunyai kualitas dengan standar ISO, maka peneliti ingin melihat apakah guru -guru SMK Negeri 1 Depok
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan Siswa Kelas XI AK SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran
Dari hasil observasi yang dilakukan pada siswa kelas XI AK SMK Negeri 7 Yogyakarta, sekitar 23% siswa kelas XI AK SMK Negeri 7 Yogyakarta yang mempunyai
