PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI POGUNG KIDUL MLATI SLEMAN.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut; (1) terdapat peningkatan menulis karangan deskripsi pada peserta didik kelas VII SMP N 3 Blora, (2)
Berdasarkan pengamatan pembelajaran menulis karangan deskripsi di SD Model Kabupaten Sleman menunjukkan bahwa guru belum menggunakan media pembelajaran secara optimal dalam
Dari hasil tersebut dapat dilihat bahwa keterampilan menulis naskah drama siswa masih ada yang berada di bawah nilai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimum), nilai KKM bahasa
Simpulan pada penelitian ini adalah dengan menggunakan media pembelajaran gambar ilustrasi dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi, aktivitas
Selanjutnya pada siklus II hasil keterampilan menulis paragraf deskripsi dengan menggunakan media gambar mengalami peningkatan dibanding dengan skor rata-rata siklus I
Pada siklus II ini siswa juga lebih aktif dalam pembelajaran dibandingkan siklus I, siswa melakukan kegiatan menulis deskripsi dengan menggunakan media lingkungan de- ngan baik
Perbandingan Nilai Rata-rata, Ni-lai Tertinggi, Nilai Terendah, dan Persentase Ketuntasan Klasikal Keterampilan Menulis Deskripsi Keterangan Pratinda kan Siklus I Siklus II Nilai
H0 = tidak terdapat pengaruh media gambar seri H1 = terdapat pengaruh media gambar seri µ1 = rata-rata nilai peserta didik dalam menulis karangan deskripsi menggunakan media gambar
