PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PEMBUKTIAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS TINGKAT TINGGI SISWA SMA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hal tersebut, tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk: (1) Mengetahui perbedaan kualitas peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan dan disposisi berpikir kritis matematis siswa yang memperoleh pembelajaran berbasis masalah
Pembelajaran dengan metode problem solving dapat digunakan untuk merangsang kemampuan berpikir tingkat tinggi (kemampuan analisis, sintesis, dan evaluasi) dalam
Hasil analisis data diperoleh: a Terdapat perbedaan antara ratarata peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis pada siswa yang menggunakan model pembelajaran penemuan
Hasil kegiatan wawancara menunjukkan bahwa proses pembelajaran di kelas XI MIA 3 belum mengakomodasi peserta didik untuk mengembangkan kemampuan berpikir tingkat
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas X IPA SMA melalui penerapan model discovery learning pada materi
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran Osborn lebih
Penelitian ini bertujuan menelaah peranan pendekatan metakognitif, level sekolah, dan kemampuan awal matematik, terhadap pencapaian dan peningkatan kemampuan berpikir reflektif