• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES DAN PEMAHAMAN Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Dan Pemahaman Konsep Matematika (PTK Pada Siswa Kel

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES DAN PEMAHAMAN Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Dan Pemahaman Konsep Matematika (PTK Pada Siswa Kel"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep gaya magnet melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada siswa kelas V SD Negeri

Hubungan antara keterampilan metakognitif dan pemahaman konsep biologi siswa kelas X pada penerapan strategi problem-based learning dan reciprocal teaching di SMAN

Hal ini sesuai dengan penelitian Luthfa (2014) yang menyatakan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas

PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI LISAN SISWA KELAS XI MIPA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI.. Skripsi, Surakarta: Fakultas

Penerapan model pembelajaran Problem Solving berbantuan media Puzzle kubus dan balok dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil pemahaman konsep matematika

Berdasarkan uraian tersebut, maka untuk mengetahui apakah Penerapan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Melalui Lesson Study dapat meningkatkan kemampuan

KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, diperoleh peningkatan hasil belajar melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning yang dapat meningkatkan hasil

4.KESIMPULAN Penerapan Model Problem Based Learning dapat meningkatkan pemahaman konsep dan identifikasi percaya diri peserta didik kategori sangat baik pada materi ikatan kimia di