• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN SISWA KELAS III SD NEGERI BENDUNGAN III DENGAN ALAT PERAGA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN SISWA KELAS III SD NEGERI BENDUNGAN III DENGAN ALAT PERAGA."

Copied!
174
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Komparasi Kelompok Belajar pada belajar kooperatif versus Kelompokbelajar pd belajar konvensional (Nur Asma, 2006:22).
Gambar 1. Penelitian Tindakan Model Spiral Kemmis
Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Observasi Guru
Tabel 4 . Kisi-kisi Observasi Siswa
+7

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk meningkatkan hasil belajar matematika konsep pecahan siswa kelas III SD N 1 Mento Wonogiri dengan menggunakan media kartu

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa alat peraga tangram berpengaruh secara signifikan terhadap pemahaman konsep matematika pecahan untuk anak

Tujuan penelitian yang akan dicapai adalah: untuk mengetahui meningkatnya prestasi belajar matematika pada aspek bilangan pecahan dalam pembelajaran dengan

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayahNya, sehingga skripsi yang berjudul: ”Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Materi Pecahan

(1) Aktivitas guru selama proses pembelajaran dengan menggunakan media blok pecahan pada siklus II diperoleh presentase 92,5% ini menunjukkan bahwa aktivitas guru

Jadi, kesimpulan dari peneliti yaitu guru harus memberikan pembelajaran yang berkesan kepada siswa agar siswa dapat memahami konsep matematika secara benar dan mudah

Peningkatan hasil belajar peserta didik melalui Media Kartu Pecahan materi Pecahan dalam pembelajaran Matematika kelas III di SDN 02 Balai Sepuak, Kabupaten

Selain itu, bagi siswa diharapkan lebih aktif dalam pembelajaran sehingga guru tidak menjadi pusat pembelajaran dan bagi kepala sekolah diharapkan dapat memberikan