• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VB pada materi KPK dan FPB melalui model pembelajaran kontekstual SD Kanisius Ganjuran.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VB pada materi KPK dan FPB melalui model pembelajaran kontekstual SD Kanisius Ganjuran."

Copied!
291
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 7. Komentar Guru Kelas II SD dan Revisi ..............................................................58
gambar 1 dibawah ini.
Gambar 1. Langkah-langkah Penyusun LKS
gambar dua dimensi, serta diagram dengan proses yang
+7

Referensi

Dokumen terkait

?OLNf, KNIX T]NIVERSIIiA

Pada siklus I setelah diadakan tindakan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT diperoleh hasil analisa dapat disimpulkan bahwa aktifitas siswa

pengaruh pelatihan yang diterapkan terhadap kinerja karyawan di Kafe Kampung.

Perundingan-perundingan itu berjalan sangat lambat dari yang diharapkan sebelumnya karena secara sepihak Timor Lorosa’e menolak mengakui kedaulatan Australia atas wilayah di luar

Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori perilaku memilih yakni : pendekatan psikologis dimana, dalam pendekatan ini disebutkan bahwa

Hal tersebut menjadi faktor penting dalam pengelolaan karena hal tersebut akan berdampak pada kekondusifan proses belajar mengajar, kita semua mengharapkan kondisi PBM yang

Tentu seiring dengan me- ningkatnya tingkat penge- tahuan dan pendidikan keluarga dan masyarakat serta meningkatnya pema- haman dan keyakinan sese- orang pada ajaran

Ekstrak etil asetat filtrat kapang endofit Smi.Cl.6F dari rimpang kunyit asal Sukabumi memiliki aktivitas antimalaria dan antioksidan terbaik diantara 19 isolat