• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perbandingan Hasil Belajar Matematika antara Siswa yang Diajar Melalui Penerapan Metode the Company You Keep dan Really Getting Acquainted pada Siswa Kelas VIII MTs Babul Khaer Kabupaten Bulukumba - Repositori UIN Alauddin Makassar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Perbandingan Hasil Belajar Matematika antara Siswa yang Diajar Melalui Penerapan Metode the Company You Keep dan Really Getting Acquainted pada Siswa Kelas VIII MTs Babul Khaer Kabupaten Bulukumba - Repositori UIN Alauddin Makassar"

Copied!
71
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.Kategori Hasil Belajar
Tabel 1.Instrumen Penelitian Kelompok Eksperimen I(The Company You Keep)
Tabel 2. Instrumen Penelitian Kelompok Eksperimen II(Really Getting Acquainted)
Tabel 3.Kategori Hasil Belajar
+7

Referensi

Dokumen terkait

Pada MD versus BL M3 diketahui bahwa spesimen Semedo 3417 memiliki korelasi ukuran M3 yang sangat mirip dengan populasi Gigantopithecus dan jauh lebih besar dari pada populasi

Beberapa saran yang dapat disampaikan terkait dengan hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. 1) Strategi TPS mampu meningkatkan kemampuan ber- pikir kritis, oleh karena

Hal ini sesuai dengan Rahayu (2009) menyatakan bahwa model pembelajaran guided discovery berbeda dengan model pembelajaran lain, model pembelajaran ini lebih menekankan

Adanya bentuk kolaborasi yang terjadi antara Pemerintah Kota Serang dan Ormas Islam belum berjalan dengan baik karena ada beberapa kendala dalam kolaborasi ini

Penelitian ini ber- tujuan untuk mengetahui persepsi masyarakat lokal terhadap program pembangunan trans- migrasi di Pulau Enggano, mengetahui keinginan masyarakat

Bahwa faktor-faktor yang menyebabkan masih lemahnya pengawasan ketenagakerjaan pada perusahaan-perusahaan industri di kabupaten kubu raya di sebakan 2 (hal) yakni : faktor

Berkaitan dengan waktu, biaya dan tenaga yang dimiliki oleh penulis, maka penelitian tidak akan mengungkap semua faktor yang mempengaruhi kompetensi guru dalam