• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan kemampuan berhitung dalam penjumlahan dan pengurangan dengan metode demonstrasi menggunakan media kertas berwarna pada siswa kelas I SDK Kotabaru Yogyakarta semester ganjil tahun pelajaran 2009/2010 - USD Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Peningkatan kemampuan berhitung dalam penjumlahan dan pengurangan dengan metode demonstrasi menggunakan media kertas berwarna pada siswa kelas I SDK Kotabaru Yogyakarta semester ganjil tahun pelajaran 2009/2010 - USD Repository"

Copied!
114
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1 Jadwal Penelitian …………………………………................. ..........          23
Gambar.2 Model Penelitian Khemis dan Tagart ……………………………
gambar dalam suatu urutan peristiwa pada pola gerak tertentu.
Tabel 1 Jadwal  Penelitian
+6

Referensi

Dokumen terkait

ACKNOWLEDGEMENTS ………. Problem Formulation ………. Research Benefits ………. Theoretical Review ………. Learning by Absorbing ………. Learning through Reflection

Dari identifikasi permasalahan yang dihadapi oleh Kantor Arsip Daerah, maka strategi dan kebijakan yang akan ditempuh Kantor Arsip Daerah Kabupaten Batang adalah sebagai berikut

Status merokok, usia mulai merokok, dan jumlah rokok yang dihisap perhari menunjukkan hubungan yang signifikan dengan kanker laring, oleh karena itu masyarakat diharapkan

Sebagai salah satu Perguruan Tinggi Negeri yang menyeleggarakan pendidikan diploma, Politeknik Negeri Bandung ( POLBAN ) adalah merupakan penyelenggara pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kemampuan reaktor fluidisasi tiga fase dalam meningkatkan kandungan DO dan menurunkan kandungan organik yaitu COD dan mempelajari

Mesin yang digunakan untuk memotong terdiri dari 2 mesin,yaitu mesin Achard dan mesin Thayre.Plat-plat kern yang sudah disusun menjadi inti magnet akan dikencangkan dengan traves,

Pada gardu distribusi tempat dimana arus dari gardu induk masuk kegardu distribusi tersebut yang kemudian arus listrik dihubungkan kegardu hubung, sedangkan kegunaan gardu

Namun demikian bukti empirik mengenai latar belakang (baik sekolah maupun guru) yang mempengaruhi jenis dan intensitas nilai rujukan guru demikian juga efeknya